Содержание
- 2. 4 3 5 2 1 6
- 3. Первая загадка Восемь ног, как восемь рук, Вышивают шёлком круг. Мастер знает в этом толк. Покупайте
- 4. ПАУК ДАЛЕЕ
- 5. Вторая загадка Деловита, домовита, Голос вовсе не сердитый, Прожужжала мимо нас: — Дорог летом каждый час!
- 6. ПЧЕЛА ДАЛЕЕ
- 7. Третья загадка У кого вся спинка в точках? Кто пасётся на листочках? Кого мы просим Подняться
- 8. БОЖЬЯ КОРОВКА ДАЛЕЕ
- 9. Четвертая загадка Пролетела мимо уха Вроде муха, но не муха Эта муха не жужжала У нее,
- 10. ОСА ДАЛЕЕ
- 11. Пятая загадка Самолетик лёгкий быстрый Над цветком летит душистым. Крылья, хвостик и глаза. Это чудо… ПАУЧОК
- 12. Стрекоза ДАЛЕЕ
- 13. Шестая загадка Кто личинкою живет Под землею третий год? А когда уходит стужа, Выбирается наружу. Он
- 14. Майский жук ДАЛЕЕ
- 15. неверно БУДЬ ВНИМАТЕЛЕН !!! ПРОДОЛЖИТЬ
- 17. Скачать презентацию














Елочка для Деда Мороза в технике макраме
Факторы выбора методов обучения
Ребенок в детском саду
Игры по развитию речи. Антонинимы
Игры-тригеры. Своя игра
Музыкально-дидактическая игра на развитие чувства темпа
Центр интеллектуального развития детей NonStop
Идеи урока с умной колонкой Маруся
Своя игра
Павлин и собака. Изделие из картона
Первый снег! Артикуляционная гимнастика
Роль игрушки в развитии продуктивного межличностного взаимодействия у воспитанников подготовительных групп
Использование сказкотерапии в работе с детьми дошкольного возраста
В помощь педагогу для родителей
Профессия бухгалтер
Фартук и косынка
Профилактика негативных явлений в детско-подростковой среде путем привлечения обучающихся в социально-значимую деятельность
Система психологической помощи в сфере специального образования
Интерактивная игра Кто пропал?
Цветы из капрона. Создание цветков
Использование проектно-исследовательской деятельности учащихся на уроках химии
Навчальне аудіювання. 2 клас. Українська мова
Команда МБОУ Валуевской СШ
Новогодняя свеча
Нерисующий ребенок - программа курса
Три обязанности старших
Королева цветов. Техника изготовления цветка из кожи
Создание условий для организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей – инвалидов