Содержание
- 2. По квартирам и домам Много писем, телеграмм Он приносит адресатам. Как зовут его, ребята?
- 3. Кто стучится в дверь ко мне С толстой сумкой на ремне, С цифрой 5 на медной
- 4. У него сегодня много Писем в сумке на боку,- Из Ташкента, Таганрога, Из Тамбова и Баку.
- 5. В семь часов он начал дело, В десять сумка похудела, А к двенадцати часам Всё разнёс
- 6. Письмо само Никуда не пойдёт, Но в ящик его опусти - Оно пробежит, Пролетит, Проплывёт Тысячи
- 7. Раньше до почтальонов, были гонцы. Они передавали письма словом. Затем появилась голубиная почта. Голуби с прикрепленными
- 8. Сейчас, чтобы лист бумаги стал письмом его нужно положить в конверт, предмет - посылкой – положить
- 9. Чтобы отправить конверт, посылку или бандероль на них должны быть написаны: адрес получателя и адрес отправителя,
- 10. Почтовая марка бесценна. И каждая в том сокровенна У каждой эпохи той грань. И мы воздадим
- 12. Когда письма и посылки приходят на почту, их раскладывают по адресам.
- 13. Письма доставляются всевозможными способами.
- 14. Почтальоны приносят не только письма, но и газеты, журналы и посылки.
- 15. По всему миру мы может встретить памятники почтальонам. Ведь их профессия очень важна и незаменима.
- 17. Скачать презентацию














Основные категории педагогики, их взаимосвязь
Привитие духовно - нравственных ценностей дошкольникам через проектную деятельность. Рождественское чудо
Проект МАРС – 5000
Создаем анимацию на свободную тему. Практическая работа № 4
Фотоотчет о Неделе истории
Добрые семейные традиции
Парикмахер: профессия настоящего и будущего
Формы организации деятельности кружка в дистанционном формате: плюсы и минусы
Театральные постановки как средство обучения иностранному языку в рамках внеурочной деятельности
Творческое задание: Нарисуй подснежники акварелью
Радуга творчества. 1 год обучения
Связь профессии врач с биологией
Социализация детей с ЗПР в условиях дошкольного подразделения центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения
Яхта. Творческий проект
Здоровье каждого – здоровье нации
Плоскорельефная резьба
Ми-ми-мишки. Автоматизация звука [Ш]. Дифференциация звуков: [Ш] и [С]
Компетенции педагога-организатора
Аттестационная работа: Авторская программа Спецкурса по ИЗО Шань-Шуй. Любя, рисуем мы природу для 5-8 классов
Работы дошкольников к 9 мая
Формирование культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста как актуальная задача социализации
Долго жуешь - долго живешь
Почему вам необходимо записать вашего сына или дочь в танцевальный класс ГОУ РК Санаторная школа-интернат №4 г. Ухты
Куриная семейка
Вставь недостающую фигуру. Игра
Педагогические возможности игрового набора Дары Фребеля. Программа От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров
Влияние песко-терапии на речевое развитие детей дошкольного возраста
Дидактическая игра Экологический порядок (для детей старшего возраста )