Содержание
- 2. По квартирам и домам Много писем, телеграмм Он приносит адресатам. Как зовут его, ребята?
- 3. Кто стучится в дверь ко мне С толстой сумкой на ремне, С цифрой 5 на медной
- 4. У него сегодня много Писем в сумке на боку,- Из Ташкента, Таганрога, Из Тамбова и Баку.
- 5. В семь часов он начал дело, В десять сумка похудела, А к двенадцати часам Всё разнёс
- 6. Письмо само Никуда не пойдёт, Но в ящик его опусти - Оно пробежит, Пролетит, Проплывёт Тысячи
- 7. Раньше до почтальонов, были гонцы. Они передавали письма словом. Затем появилась голубиная почта. Голуби с прикрепленными
- 8. Сейчас, чтобы лист бумаги стал письмом его нужно положить в конверт, предмет - посылкой – положить
- 9. Чтобы отправить конверт, посылку или бандероль на них должны быть написаны: адрес получателя и адрес отправителя,
- 10. Почтовая марка бесценна. И каждая в том сокровенна У каждой эпохи той грань. И мы воздадим
- 12. Когда письма и посылки приходят на почту, их раскладывают по адресам.
- 13. Письма доставляются всевозможными способами.
- 14. Почтальоны приносят не только письма, но и газеты, журналы и посылки.
- 15. По всему миру мы может встретить памятники почтальонам. Ведь их профессия очень важна и незаменима.
- 17. Скачать презентацию














Техника сграффито на пластилине
Сведения о реализации программы. Анализ результативности за три года
Интерактивная технология обучения
Трудности при проведении уроков в классах слабовидящих учащихся и учащихся с глубокими нарушениями зрения
Физкультминутка для глаз
Конкурс Интеллектуальная игра
Профессии наших родителей
Рисование. Карта
Main Brain
Ёлочный шар-паутинка
Как стать жокеем
Навстречу к звездам. Квест-игра для 4 класса
Дидактическая игра Экологический порядок (для детей старшего возраста )
Игрушки-зверушки из полотенец
Пословицы о труде
Квалификационный экзамен ПМ.01 Контроль и метрологическое обеспечение средств систем автоматизации
Допоможи Незнайку
Ведение дневника практики
Деятельность воспитателя детского сада по реализации основной общеобразовательной программы по всем направлениям развития детей
Теоретические основы социализации личности ребенка в системе начального образования
Использование нетрадиционных изобразительных приемов в декоративном рисовании
Математика и конструирование. Используя три полоски бумаги, сложить модель самолёта
Валентинка из салфеток
Отчет о прохождении производственной педагогической практики. Рисунок
Игра - путешествие в Лесные Фантазии
Жас ұрпақты өздігінен білім деңгейін көтеруге үйретіп өзін-өзі тәрбиелеуге дағдыландыру
Изучаем буквы. Буква Г
Артикуляционная гимнастика. Звук Л