Содержание
- 2. Taýýarlan: O.Matalowa, TMBI-niň bölüm müdiri O.Matalowa. TMBI
- 3. Meniň tutan balygym , Näçesin tutup bersem, Sanap görsem 5 boldy. Meňki bilen deň borka? Jigim
- 4. Bäşimiz bäş birlikdir, bäş birligmiz bäşlikdir Ýaňyltmajy öwreniň! O.Matalowa. TMBI
- 5. Keseligine, dikligine Sütünleýin, setirleýin. 10-luk sany çykarýandyr Üns berip sany goýsaň. Akpamykdyr Böwenjik Hödürleýär bu oýny.
- 6. Jereniň näçe oýnawajy bar? Haýsysy köp, miwemi ýa gök önüm? 8 6 Häzir hasaplap göreris. Biz
- 7. Kim näçe düýp gül ekipdir? 5 4 8 9 O.Matalowa. TMBI
- 8. Jaýlaryň haýsysy beýik, haýsysy pes? Näme, nirede? Havsy tarapda? O.Matalowa. TMBI
- 9. 38 Gar adamjyklar näçe sany? Ulusy näçe, kiçisi näçe? Goşuň. Başga näme görýärsiňiz? 4 + 3
- 10. Durnalar näçe sany? Haýsy tarapa uçup barýar? Olara ýene näçe durna goşuldy? Uçuň, erkana guşlar, Uçuň
- 11. Haýsy agaçda näçe miwe bar? Deňeşdiriň. Bizem sanaň. Biziň sanymyz näçe? O.Matalowa. TMBI
- 12. At çapyşygy
- 14. Скачать презентацию











Февраль - месяц метелей и вьюг
День продовольствия. Поколение За
Самостоятельная музыкальная деятельность
11 октября - Международный день девочек!
Фото конкурс Не разлучные друзья – Папа, книга, я
Плоские поверхности и плоскость (3 класс)
Разные профессии (в стихах)
Посуда. Виды
Полезная прогулка. Подготовительная группа
Пазлы Кто кем был раньше?
Подарок на восьмое марта. Беспилотная доставка
Развивающие игры
Фрукты, мебель, транспорт, музыкальные инструменты, одежда. 4-ый лишний
Аттестационная работа. Применение исследовательской/проектной деятельности при изучении темы Коммуникационные технологии
Развитие эмоциональной сферы и нравственно-волевых качеств личности дошкольника
Физические качества и их развитие
Новый год
Методические приемы организации конкурсной хореографической деятельности с младшими школьниками
Студенческий совет
В мире с окружающими
Тиждень молодого вчителя
Человек и его украшения. Рисуем кокошник
Волшебный сундучок (для детей старшего дошкольного возраста)
Интерактивная игра-тренажер Деревья
Викторина Профсоюзное движение
Формирование представлений о рабочих профессиях у детей 6–7 лет в процессе использования ментальных карт
Я в этом мире. Зачем я?
Использование методов кинопедагогики в системе духовно-нравственного воспитания