Слайд 2«Здоровье до того перевешивает все остальные блага,
что здоровый нищий счастливее больного

короля»
А.Шопенгауэр
Слайд 3Данные состояния здоровья учащихся
3 класса

Слайд 5Оздоровление детей в танцевальных кружках и спортивных секциях

Слайд 6Цель: Сохранение и укрепление здоровья детей через приобщение к здоровому образу жизни.
Задачи:

1. Продолжать изучать учебную, справочную, научно-методическую литературу по вопросу здоровьесбережения.
2. Учиться моделировать работу на основе изученных видов, приемов и методов здоровьесбережения (комплексы дыхательной гимнастики, гимнастики пробуждения, подвижные игры, физкультминутки).
3. Направить жизнедеятельность обучающихся на сохранение и укрепление здоровья.
4. Разработать прогулки для подготовительного группы по временам года.
5. Систематизировать изученную литературу.
Слайд 13Гигиенические и водные процедуры
