Слайд 2«Здоровье до того перевешивает все остальные блага,
что здоровый нищий счастливее больного
![«Здоровье до того перевешивает все остальные блага, что здоровый нищий счастливее больного короля» А.Шопенгауэр](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1093820/slide-1.jpg)
короля»
А.Шопенгауэр
Слайд 3Данные состояния здоровья учащихся
3 класса
![Данные состояния здоровья учащихся 3 класса](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1093820/slide-2.jpg)
Слайд 5Оздоровление детей в танцевальных кружках и спортивных секциях
![Оздоровление детей в танцевальных кружках и спортивных секциях](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1093820/slide-4.jpg)
Слайд 6Цель: Сохранение и укрепление здоровья детей через приобщение к здоровому образу жизни.
Задачи:
![Цель: Сохранение и укрепление здоровья детей через приобщение к здоровому образу жизни.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1093820/slide-5.jpg)
1. Продолжать изучать учебную, справочную, научно-методическую литературу по вопросу здоровьесбережения.
2. Учиться моделировать работу на основе изученных видов, приемов и методов здоровьесбережения (комплексы дыхательной гимнастики, гимнастики пробуждения, подвижные игры, физкультминутки).
3. Направить жизнедеятельность обучающихся на сохранение и укрепление здоровья.
4. Разработать прогулки для подготовительного группы по временам года.
5. Систематизировать изученную литературу.
Слайд 13Гигиенические и водные процедуры
![Гигиенические и водные процедуры](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1093820/slide-12.jpg)