Слайд 3Когда мы произносим звук [Д], кончик языка
стукает по «бугоркам» за верхними
зубами.
Голос участвует в образовании звука.
Звук [Д] – согласный, звонкий, твёрдый
Слайд 4Нарисуй Звуковичка синим карандашом.
Произнеси: д – д – д – д!
Слайд 5Вспомни слова со звуком [Д] в начале слова!
Подбери картинки к схеме.
Слайд 7Вспомни слова со звуком [Д] в середине слова!
Подбери картинки к схеме.
Слайд 9Выучи!
Дождик, дождик,
Не дожди.
Дождик, дождик,
Подожди.
Дай дойти до дому
Дедушке седому.
Слайд 10Когда мы произносим звук [ДЬ], язык всей передней частью стучит по «бугоркам»
за верхними зубами. Передняя и средняя часть спинки языка приподнимается к твёрдому нёбу.
Голос участвует в образовании звука.
Звук [ДЬ] – согласный, звонкий, мягкий.
Слайд 11Нарисуй Звуковичка зелёным карандашом.
Произнеси: дь – дь – дь – дь!
Слайд 12Вспомни слова со звуком [ДЬ] в начале слова!
Подбери картинки к схеме.
Слайд 14Выучи!
Скучен день до вечера,
Коли делать нечего.
Слайд 15Научись писать по клеточкам большую и
маленькую буквы Д д!
Этой буквой можно
обозначать два звука: [Д] и [ДЬ]
Слайд 16Выучи!
Вот стоит, дымок пуская,
Буква Д – труба печная.
Слайд 17Прочитай! Составь схемы!
да ду до ды ди дя
вода дым дыня
идут диван
дядя
Слайд 18Прочитай!
У дома будка.
Там сидит собака Дик.
К дому подходят Дима,
Дина и
Вадим.