- Главная
- Педагогика
- Питание в походе

Содержание
Слайд 4Что можно есть в походе
Что взять с собой в поход?
Съедобные и несъедобные
Что можно есть в походе
Что взять с собой в поход?
Съедобные и несъедобные

грибы.
Правила сбора.
Правила сбора.
Дикорастущие растения. Их польза.
Слайд 5Мини –проект
«Я иду в поход»
РАБОТА В ГРУППАХ
1 группа- «Что взять с
Мини –проект
«Я иду в поход»
РАБОТА В ГРУППАХ
1 группа- «Что взять с

собой в поход»
(работа по учебнику).
2 группа – «Съедобные и несъедобные грибы.
Правила сбора» (работа со справочной
литературой).
3 группа – «Дикорастущие растения.
Их польза» (работа с текстом).
(работа по учебнику).
2 группа – «Съедобные и несъедобные грибы.
Правила сбора» (работа со справочной
литературой).
3 группа – «Дикорастущие растения.
Их польза» (работа с текстом).




Экспериментальная психология личности
Современные требования к уроку географии
Як зберегти та раціонально використовувати тепло
Обучающая игра о расчётах в сфере ЖКХ. Школа грамотного потребителя
Эссе по обществознанию. Задание 29, ЕГЭ
Проект Транспорт будущего – дорога и средство передвижения
Методы мозговой штурм и обратная мозговая атака в коррекционной работе с детьми, с нарушениями речи
Музыка как средство эстетического воспитания детей дошкольного возраста
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ
Приключение Пчёлки Жужу
Игровое упражнение с мультимедийной поддержкой Доскажи словечко
Понятие как норма мышления
Ткани и их виды. Урок технологии, 1 класс
Времена года
Универсальные учебные действия в современной школе
Психологические причины трудностей школьников при обучении русскому языку и чтению
Применение ДК /документ-камера/ на уроках технологии
Исследовательская и созидательная дкятельность
Реализация активных методов обучения в начальном математическом образовании
Осьминог из ниток. Мастер-класс
Внедрение педагогической технологии Учебная фирма
Аттестационная работа. Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся в школе
Экооткрытка Перышко
Новогодняя викторина
Урок – игра Краски музыки. 4 класс
Содержание общеинтеллектуального направления в ДОД
Статуя любви
Найди два одинаковых