Слайд 2Цели:
*ввести термины: числовое выражение, значение выражения; числовое равенство.
*соотносить рисунки, рассказы и математические
записи
*воспитывать интерес к математике, прилежание и усидчивость
Слайд 3Назови предыдущее число
Назови последующее число
1
5
7
3
4
2
Слайд 4Помоги Ариель сосчитать её рыбок
4 + 1
3 - 2
2 - 1
5 -
4
1 + 2
2 + 1
5 + 1
3 - 1
= 5
= 1
= 1
=1
= 3
= 3
= 6
= 2
Слайд 5Придумай задачу по этому решению
1+2
2
ЧИСЛОВЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ
3
2-1
Слайд 6ЧИСЛОВЫЕ РАВЕНСТВА
1+2=3
2-1=1
3, 1 – ЗНАЧЕНИЯ ВЫРАЖЕНИЯ
ЧИСЛОВЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ
1+2
2-1
Слайд 8Работа с учебником
С. 43 №3
С. 43 №4
С. 43 №5
Слайд 9Работа с учебником
Объясни смысл выражения
5 + 2
3 + 4
6 + 1
Слайд 11Два отца и два сына из семьи Вовы Колесникова пошли на озеро.
Они взяли 3 удочки. Каждый ловил рыбу своей удочкой. Может ли быть такое?
Слайд 12Итог урока
Что сегодня узнали?
Какое задание понравилось делать на уроке?