Содержание
- 2. СОЧИНЕНИЕ С2.2.
- 3. С2К1 Понимание смысла фрагмента текста Экзаменуемый дал верное объяснение содержания фрагмента. Ошибок в интерпретации нет. 2
- 4. С2К2 Наличие примеров-аргументов Экзаменуемый привёл из текста 2 примера-аргумента, которые соответствуют объяснению содержания данного фрагмента. 2
- 5. С2К3 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и
- 6. С2К4 Композиционная стройность Работа характеризуется композиционной стройностью и завершённостью, ошибок в построении текста нет. 1 Работа
- 7. Этапы работы над сочинением Перечитать исходный текст части 2, выделить в нём указанный в задании С2.2.
- 8. Этапы работы над сочинением 7. Объём сочинения должно быть больше 50 слов 8. Писать аккуратно, чтобы
- 9. Определяемся в понятиях Что такое тема текста? Это то, о чём говорится в тексте, смысловое ядро
- 10. Определяемся в понятиях Какие типы текста вы знаете? Повествование, описание, рассуждение Что такое повествование? Тип речи,
- 11. Тезис – то, что нужно доказать Д1 Д2 Д3 И1 И2 И3 В
- 12. Определяемся в понятиях Что такое тезис? Это положение, кратко излагающее какую-либо идею. Это та мысль, которая
- 13. Типы рассуждений Индуктивные – представляют собой такой ход движения мысли, при котором от частного мы идём
- 14. С2К1. Понимание смысла фрагмента Чтобы сформулировать ответ на вопрос, содержащийся в задании, надо: Определить основную мысль
- 15. Рассмотрим пример. Исходный текст Культура – это та верёвка, которую можно бросить утопающему и которой можно
- 16. Побеседуем Какова основная мысль текста? Культура может быть как орудием добра, так и орудием зла Как
- 17. Объясните смысл последних фраз текста: «С того дня Славка почти позабыл про всё на свете. Он
- 18. (1)Славка заметил картину на тускло-зелёной стене биллиардной случайно. (2)Обычно она висела в тени, а в тот
- 19. (21)Это русский корабль, он сражался. (22) Вражеских кораблей было много, а он один, но он победил.
- 20. С2. К1. ЭТО КРИТЕРИЙ, ОЦЕНИВАЮЩИЙ ПОНИМАНИЕ СМЫСЛА ФРАГМЕНТА ТЕКСТА.
- 21. 2 балла ставится в том случае, если экзаменуемый дал верное объяснение содержания фрагмента текста. При этом
- 22. «По моему мнению смысл последних фраз текста заключается в том, что Славка нашёл свою мечту и
- 23. «Славка заметил картину на стене биллиардной случайно. Корабль, волны, паруса сразу поразили его. Мальчик привел маму
- 24. «Славку поразила картина, потому что он мало что понял (8), как и моряк выходящий в открытое
- 25. С2. К2. ЭТО КРИТЕРИЙ, ОЦЕНИВАЮЩИЙ НАЛИЧИЕ ПРИМЕРОВ-АРГУМЕНТОВ В РАБОТЕ..
- 26. «Славка давно мечтал о море и парусниках. Поэтому на него огромное впечатление произвела копия картины. Мальчик
- 27. «Фраза: «С того дня Славка почти позабыл про всё на свете. Он ушёл в чтение словаря,
- 29. Скачать презентацию