Содержание
- 2. Цели и задачи 1. Продолжить знакомство с устным народным творчеством –«малыми» жанрами фольклора. 2. Знакомство с
- 3. Содержание урока История жанра. Загадка как метафорическое описание предмета в форме вопроса. Принцип построения. Краткость, выразительность
- 4. Подумай! - Бел, как мел, В рот попал, Там и пропал. Сахар - Вверху зелено, Внизу
- 5. Загадки Что такое загадка? Назовите признаки загадки? Загадка – краткое иносказательное описание предмета, предлагаемое для разгадки.
- 6. Как «сделана» загадка - Метафора Белые хоромы, Красные подпоры. Гусь - Олицетворение Кланяется, кланяется, Придёт домой
- 7. - Прямое сравнение Пять маленьких мальчиков – Пять тёмных чуланчиков. Перчатки - Отрицательное сравнение Чёрен, но
- 8. Типы загадок Назовите типы загадок по форме? - Загадки-вопросы. - Загадки-задачи. - Загадки-иносказания. - Загадки-описания.
- 9. Определить тип загадки по форме - Кто на себе свой домик носит? Улитка - Какой город
- 10. - В тёмном лесе большой дом, Жильцов очень много в нём. Муравейник - За лесами, за
- 11. Типы загадок по теме - Жилище, дом. - Утварь, посуда. - Еда, питьё. - Одежда. -
- 12. Игра «Отгадай!» - Маленький, пузатенький Весь дом стережёт. Замок - Красная корова Всю солому поела. Огонь
- 13. - Сижу верхом, Не ведаю, на ком, Знакомца встречу – Соскочу, привечу. Шапка - Пять мальчиков
- 14. - Сидит на ложке, Свесив ножки. Лапша - В воде родится, А воды боится. Соль Еда,
- 15. - Долговязый Тимошка Бежит по дорожке. Карандаш - Встали человечки дружно в ряд, Обо всём нам
- 16. - Хвост крючком, Нос пятачком. Поросёнок - Явились в жёлтой шубке, Прощайте две скорлупки. Цыплята Домашние
- 17. - В шубе летом, А зимой раздетый. Лес - Весной вырастают, Осенью опадают. Листья Лес -
- 18. - Красная девушка По небу ходит. Солнце - Рассыпался горох На тысячу дорог. Звёзды Земля, небо
- 20. Скачать презентацию