Содержание
- 2. Работа с текстами №1 Мне русская речь - как музыка; В ней слово звучит, поет, В
- 3. Б е з л и ч н ы е глаголы
- 4. Цель урока: узнать особенности безличных глаголов, их выразительные возможности
- 5. Задачи урока: знать значения безличных глаголов; знать формы безличных глаголов; уметь отличать безличные глаголы от личных
- 6. Работа с текстами № 3 Прозвучало над ясной рекою. Прозвенело в померкшем лугу, Прокатилось над рощей
- 7. Сравните предложения Дерево темнеет вдали. В лесу быстро темнеет. Ребёнок не спит. Ему не спится. личный
- 8. Поленов В, Д. Золотая осень
- 10. Скачать презентацию







Анализ лирического произведения (Приложение №2)
Лодыри. Лодырь да бездельник - им праздник и в понедельник
Методы и приёмы формирования орфографической зоркости обучающихся в начальной школе
Что обозначает имя числительное?
Обособленные члены предложения. Повторение и обобщение изученного
Местоимения
Презентация на тему Правописание слов с удвоенной согласной на стыке приставки и корня
Орфоэпические трудности современного русского языка
Буква Р(закрепление)
Познавательно-речевое развитие дошкольников старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности
Наречия, как часть речи
Деловое письмо. 8 класс
Звонкие и глухие согласные звуки. Их обозначение на письме
Основные виды сложных предложений
Лексические нормы. Виды лексических ошибок
Согласованные и несогласованные определения
Учимся определять проблему текста
Н и НН в суффиксах страдательных причастий и отглагольных прилагательных
Прошедшее, настоящие, будущее время глагола
Задания для устного выполнения. Русский язык, 1 класс
Смысловые типы текстов. Урок развития речи в 5 классе
Русский родной язык
Русский родной язык
Сочинение - описание по картине Ф.П. Решетникова Опять двойка
Теория и практика сочинения-рассуждения (ОГЭ-2018)
Из старинных книг
Языковая мода в текстах, предназначенных для детского восприятия
Повторение. Предложение. Текст