Приложение. 8 класс

Приложения – это определения, выраженные существительными, согласованными с определяемым словом в падеже.

Что может обозначать приложение?

Различные качества предмета
Указание на возраст
Указание на национальность
Указание на профессию
Указание на родство
Указание звания

Географические названия
Названия газет, журналов, предприятий, художественных произведений и т.д.

Беседа по вопросам:
- От какой части речи зависит приложение?
- Что обозначает?
- На какой вопрос отвечает?
- Какой частью речи выражено?

Лингвистический эксперимент
Запись и синтаксический разбор предложения.
И ласточка-песня летит над землей. (Лебедев-Кумач)
Слово ласточка относится к слову песня. Песня как ласточка «легкая, веселая». Слово ласточка – особый вид определения – приложение. Приложение дает второе название предмета. Приложение придает выразительность речи

Работа по картине И.Грабаря «Февральская лазурь»

Картина “Февральская лазурь” - одно из лучших полотен известного художника-пейзажиста, тонкого знатока русской природы И.Э. Грабаря. Яркое солнце освещает рощу. Стройные девочки-березки белеют, как свечи, на фоне лазурного неба. Кажется, что подростки-деревца тоненькими ветками-ручками тянутся навстречу далекому солнцу.

Выделенные слова и есть приложения.
Давайте проведем лингвистический эксперимент. Прочитайте текст без приложений.
- Как изменилось содержание текста?
- Так какую же роль играют приложения в тексте?

Приложения в некоторых случаях пишется через дефис, в некоторых без дефиса. Рассмотрим правило.

Составляем опорную схему

Что обозначают данные приложения?
Спортсмен-чемпион, девушка-красавица, Родина-мать, орлы-ребята, мальчики-борцы, дуб-великан, художник-пейзажист, озеро Сут-Холь, учебник «Русский язык», летчик-испытатель, глаза-бусинки.
Художник Васнецов, ковер-самолет, Иванушка-дурачок, гора Кызыл-Тайга, дятел-барабанщик, кот-мурлыка.

Написать приложения к данным определяемым словам.
Дерево (вид)
Цветок (вид)
Солдат (националь-ность)
Врач (специаль-ность)
Художественное произведение (название)

Спишите, расставьте пропущенные буквы и знаки препинания, подчеркните приложения.
Кто силач возьмет в охапку
Холм Кремля богатыря?
Кто соб…ет зл…тую шапку
У Ивана звонаря?
Кто Царь колокол подым…т?
Кто Царь пушку повернет?
Шляпы кто гордец (не)сним…т
У св…тых Кремля ворот?

1. Отметьте, что приложения не могут обозначать.
А) имя (название)
Б) образ действия
В) звание
Г) прозвище