- Главная
- Русский язык
- Чередование фонем в русском языке

Содержание
- 2. Фонема – это звукотип. Наиболее ярко фонема представлена в сильной позиции. В речевом потоке фонема всегда
- 3. ФАЗЫ АРТИКУЛЯЦИИ Экскурсия Выдержка Рекурсия КОАРТИКУЛЯЦИЯ
- 4. Существует два типа адаптации звуков: Аккомодация. Это изменение, происходящее в результате позиционного влияния звуков разных категорий
- 5. Чередование – важное явление в современном русском языке, всегда связано с морфологическим составом слова. Чередование фонем
- 6. Исторические чередования (не объясняются современным состоянием языка) Чередование губных п//п'//пл' – лепка – лепить – леплю
- 7. Чередование заднеязычных к//ч'//ц – лик – лицо – личный г//з'//ж – подруга – друзья – дружба
- 8. Чередование гласных о//а – спрос – спрашивать е//а – лезть – лазать е//и – повис –
- 9. Комбинаторные чередования согласных Если первый звук звонкий, второй – глухой, то звонкий оглушается – сказка Если
- 10. Комбинаторные чередования согласных по твёрдости – мягкости. Случаи обязательной ассимиляции смягчения внутри морфемы и на стыке
- 11. Чередование согласных фонем по месту и способу образования в результате диссимиляции Диссимиляция – расхождение. Если соседствуют
- 12. Чередование согласных с нулём звука – диэреза т//д//ноль звука в стечениях «стн», «здн» - праздник, радостный
- 14. Скачать презентацию
Слайд 2Фонема – это звукотип. Наиболее ярко фонема представлена в сильной позиции.
В
В

Влияние соседних звуков обусловлено тем, что происходит приспособление артикуляции.
И пограничные фазы артикуляции или сливаются или накладываются друг на друга в речевом потоке. Чаще страдает рекурсия (сливается с экскурсией следующего звука).
Модификация фонем – это проявление отклонений в артикуляции по сравнению с артикуляцией основного оттенка под влиянием артикуляции соседних звуков и в результате адаптации звуков в потоке речи. В случае патологии речи возникает патологическая модификация.
Слайд 3ФАЗЫ АРТИКУЛЯЦИИ
Экскурсия
Выдержка
Рекурсия
КОАРТИКУЛЯЦИЯ
ФАЗЫ АРТИКУЛЯЦИИ
Экскурсия
Выдержка
Рекурсия
КОАРТИКУЛЯЦИЯ

Слайд 4Существует два типа адаптации звуков:
Аккомодация. Это изменение, происходящее в результате позиционного
Существует два типа адаптации звуков:
Аккомодация. Это изменение, происходящее в результате позиционного

Например, в прямом слоге мягкий согласный влияет на гласный, и слышится «и»-образный призвук, и гласный, если он не огубленный, становится дифтонгоидом (прогрессивная аккомодация).
Регрессивная аккомодация – когда последующий звук влияет на предшествующий. Яркий пример – влияние огубленных согласных на предшествующий твёрдый согласный - [с у ок].
2. Ассимиляция. Суть – в полном или частичном уподоблении. Может быть прогрессивной и регрессивной. Прогрессивная – оглушение сонанта на конце слова. В русском языке распространена регрессивная ассимиляция согласных.
Ассимиляция приводит к чередованию.
Слайд 5Чередование – важное явление в современном русском языке, всегда связано с морфологическим
Чередование – важное явление в современном русском языке, всегда связано с морфологическим

Чередование фонем возможно только в рамках одной морфемы.
В современном русском языке любая значимая часть слова может быть в разных фонетических оболочках в зависимости от определённых фонетических условий - [н˄га], [ног'ú], [нок], [н˄жноj'], [ношк˄]. Это алломорфы. В данном примере чередуются <г//г'//к//ж//ш>, <а//о>. Это не замена одной фонемы другой.
Алломорфы сосуществуют, в языке, но появление каждого мотивировано определёнными фонетическими условиями. Сосуществование их показывает фонемные различия и обнаруживает факт чередования (альтернации).
Модификация – явление в рамках одной фонемы (например, редукция гласных). Чередование – явление, которое происходит между фонемами. Различия:
Модификация – внутри фонемы, чередование – между фонемами.
Чередование – в рамках одной морфемы, вызывает появление алломорфов. Модификация может возникнуть как в одной морфеме, так и в разных.
Модификация – явление речи, чередование – явление языка
Слайд 6Исторические чередования (не объясняются современным состоянием языка)
Чередование губных
п//п'//пл' – лепка
Исторические чередования (не объясняются современным состоянием языка)
Чередование губных
п//п'//пл' – лепка

б//б'//бл' – любовь – люби – люблю
м//м'//мл' – корм – кормить – кормлю
в//в'//вл' – ловушка – лови – ловлю
ф//ф'//фл' – графа – разграфить – разграфлю
Чередование переднеязычных
т// т'//ч'//щ' – свет – светить – свечу – освещать
т// с' – мету – мести
д// с' – веду – вести
с//с'//ш – высокий – высь – выше
з//з'//ж – возок – возить – вожу
н//н' – обман – обмани
р//р' - укор – укорять
Слайд 7Чередование заднеязычных
к//ч'//ц – лик – лицо – личный
г//з'//ж – подруга
Чередование заднеязычных
к//ч'//ц – лик – лицо – личный
г//з'//ж – подруга

х//с – тряхнуть – трясти
х//ш – ухо – уши
Чередование групп согласных
ск//с'т'//щ' – блеск – блестеть – блещу
ст//с'т'//щ' – свист – свистеть – свищу
зд//з'д'//ж (ж') – езда – ездить – езжу
Исторические упрощения групп согласных
Выпадение в суффиксах прошедшего времени глаголов
Веду – вёл. Мету – мёл
Утрата суффикса «Л» в глаголах мужского рода с основой на согласную
Нёс – несла, мог – могла
Слайд 8Чередование гласных
о//а – спрос – спрашивать
е//а – лезть – лазать
Чередование гласных
о//а – спрос – спрашивать
е//а – лезть – лазать

е//и – повис – повесил
е//а//о – лечь – лягу – лёг
е// ноль звука – пень – пня
о//ноль звука – сон – сна
е//и//а//о//ноль звука – смерть – умирать – мор – вымаривать – умру ы//о//у – дух – одышка – вдох
Чередование групп звуков
и//j//ей//ой – пить – пью – пей – пойло
ы//ой//ыв//ов//ав – мыть – мой – умывать – омовение
ую//ев//ов – сую – совать, жую – жевать
Слайд 9Комбинаторные чередования согласных
Если первый звук звонкий, второй – глухой, то звонкий
Комбинаторные чередования согласных
Если первый звук звонкий, второй – глухой, то звонкий

Сонорный звук безразличен к тому, кто перед ним – икра – игра
Сонорный звук в соседстве с глухим не оглушается – лампа, уборка
[в – в'] перед глухими согласными оглушаются, но после глухих не озвончают глухие (ведут себя, как соноры) – ботва, отвыкнуть
Оглушения и озвончения наблюдаются также на стыке морфем и на стыке служебного и знаменательного слова
Позиционные чередования – наиболее известный вид чередований. Например, оглушение согласных на конце слов.
Соноры не оглушаются (на самом деле соноры оглушаются частично).
Слайд 10Комбинаторные чередования согласных по твёрдости – мягкости.
Случаи обязательной ассимиляции смягчения
<с - з>
Комбинаторные чередования согласных по твёрдости – мягкости.
Случаи обязательной ассимиляции смягчения
<с - з>

- л'> - след, снег, Настя, краснеть
<н> перед <т' - д' - ч' - щ'> - командир, женщина, пончик
<т - д> перед <л' - н'> в корне и на стыке корня и суффикса – одни,
пятница
Все согласные, кроме губных перед
колосья, комья
Если из удвоенных согласных второй мягкий, то первый тоже
смягчается – в ванне.
Отсутствует смягчение перед <к' – г '– х'> и сами они не смягчаются –
на клюкве. Исключение «мягкий, лёгкий» и их производные.
Отсутствует смягчение <л - р> перед любыми согласными, кроме
столбик, оборви
Отсутствует смягчение губных перед согласными, отличающимися по
месту образования – сабля.
Отсутствует смягчение на границе знаменательных слов – ход пешкой
Слайд 11Чередование согласных фонем по месту и способу образования в
результате диссимиляции
Диссимиляция – расхождение.
Чередование согласных фонем по месту и способу образования в
результате диссимиляции
Диссимиляция – расхождение.

фонемы, то одна может поглощать другую.
<с>+<ш>=<ш> - внутри и на стыке морфем, на стыке знаменательных
слов – лес шумит, с шубой
<з>+<ж>=<ж> - аналогично – разжать, без жалости, воз железа
<с>+<ч'>=<ш'> - счастье, расчистка, из числа
<т - д>+<с>=<ц> - детский
<т>+<ц>=<ц> - отца
<т>+<ч'>=<ч'> - газетчик
Долгота этих звуков обозначается ЧЕРТОЙ над ними
Процессы последовательной диссимиляции и ассимиляции
исторически сформировали звучание слов «мягкий» и «лёгкий».
Процессы диссимиляции обусловили традиционное произношение
«шн» и «шт» вместо «чн» и «чт».
Слайд 12Чередование согласных с нулём звука – диэреза
т//д//ноль звука в стечениях «стн», «здн»
т//д//ноль звука в стечениях «стн», «здн»

т//ноль звука в стечении «стл» - завистливый
т//ноль звука в стечениях «стц», «нтц», «здц», «ндц» - истцы, уздцы,
голландцы
д-т//ноль звука – в стечении «ндс» - голландский
в-ф//ноль звука – в стечении «фств» - «вств» - чувство, здравствуй
д//ноль звука в стечениях «рдц», «рдч» - сердце, сердчишко
н//ноль звука в стечении «лнц» - солнце
Космическое путешествие в Галактику Правописание. Буквы Е и И в корнях с чередованием
Анализ контрольного диктанта. Однокоренные слова
Наречия, как часть речи
Части речи. Различие причастия и деепричастия
Приемы работы с искусствоведческим текстом
Портфолио
Практикум. ЕГЭ. Пунктуация
Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения
Презентация "Правописание Н-НН" - скачать презентации по Русскому языку
ЕГЭ. Особенности работы с текстом
Правописание Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных
Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне слова. Урок №59. 3 класс
Конкурс знатоков русского языка
Презентация на тему Современный молодежный словарь
Предложения разные по интонации
рус.яз., 6кл., 03.10 контрольное сочинение
Презентация на тему Второстепенные члены предложения (8 класс)
Притяжательные прилагательные
Начало сочинения
Употребление местоимений в речи. Образование форм местоимений
Способы проверки парных согласных
Игра Пойми меня
Действие. Состояние
Упражнение в составлении предложений и текста
Изобразительно-выразительные возможности морфологических форм и синтаксических конструкций. Анализ художественного текста
Международный день родного языка
Мастер - класс изучение русского языка и литературы в полиэтнической школе. Разноуровневое обучение
Буква Ж