Слайд 3Текут, пахнут, журчит, течет, пахнет.
Слайд 4Глагол — это _____________,которая отвечает на вопросы_____________и обозначает______________________.
Слайд 61. Девочка лепят из пластилина.
2. Девочки лепет из пластилина.
Слайд 7Вот бы и мне научиться определять число у глаголов. Но я не
знаю алгоритма.
Друзья, расскажите мне, пожалуйста, алгоритм определения числа у глаголов.
Слайд 8Алгоритм определения числа у глаголов
1. Определить имя существительное;
Слайд 9Алгоритм определения числа у глаголов
1. Определить имя существительное;
2. Определить число имени существительного;
Слайд 10Алгоритм определения числа у глаголов
1. Определить имя существительное;
2. Определить число имени существительного;
3.
Поставить вопрос к глаголу;
Слайд 11Алгоритм определения числа у глаголов
1. Определить имя существительное;
2. Определить число имени существительного;
3.
Поставить вопрос к глаголу;
4. Определить число у глагола.
Слайд 12Вот здорово! Теперь и я могу определить число глаголов.
Спасибо!
Слайд 13Ребята, я нашел интересное задание, которое поможет вам решить первую задачу урока.
Упражнение
191, стр. 110.
Слайд 14Как же правильно изменять глаголы по числам?
Слайд 16Спасибо, друзья, за помощь!
Я узнал много интересного на вашем уроке. Теперь я
смогу грамотно говорить и писать.
Я побежал расскажу скорее Нюше о своих открытиях.
До встречи!