Сложноподчиненные предложения с придаточными времени и места. 9 класс

Содержание

Слайд 2

Преобразуйте предложение с прямой речью в сложноподчинённое с придаточным изъяснительным. Выполните разбор

Преобразуйте предложение с прямой речью в сложноподчинённое с придаточным изъяснительным. Выполните разбор
полученного предложения, составьте схему.

А.Н. Толстой пророчески предсказал: «Русский язык начнут изучать по всем меридианам земного шара».
А.Н. Толстой пророчески предсказал, что русский язык начнут изучать по всем меридианам земного шара.

Слайд 3

Графический диктант

1. Известно, что по-настоящему страдают люди только от досадных мелочей.
2.

Графический диктант 1. Известно, что по-настоящему страдают люди только от досадных мелочей.
Синцову хотелось по дороге узнать, почему у всегда спокойного лейтенанта такое взволнованное лицо.
3. Я напоминал садовника, который ежедневно вытаскивает цветок из земли.
4. Он легко шёл по еловым иглам, которые тут на вершок покрывали землю.
5. Михей стрелял туда, где виднелись огоньки.

Слайд 4

Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными

Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными

Слайд 5

Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными. СПП с придаточными времени и места.

Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными. СПП с придаточными времени и места.

Слайд 6

Михей стрелял туда, где виднелись огоньки.
(СПП с придаточным места)
Михей стрелял, когда

Михей стрелял туда, где виднелись огоньки. (СПП с придаточным места) Михей стрелял,
виднелись огоньки.
(СПП с придаточным времени)

Слайд 7

Выпишите СПП с придаточными места и времени.

1. На обочине, куда падали лучи

Выпишите СПП с придаточными места и времени. 1. На обочине, куда падали
солнца, снег переливался, искрился.
2. Всюду, куда ни взглянешь, тянулась без конца бурая, невесёлая равнина.
3. Я ждал только, когда всё затихнет.
4. Когда ветер утих, в небе зажглись звёзды.

Слайд 8

1 – 3 группы исследуйте 1 предложение, опираясь на алгоритм, сделайте вывод. 4

1 – 3 группы исследуйте 1 предложение, опираясь на алгоритм, сделайте вывод.
– 5 группы исследуйте 2 предложение, опираясь на алгоритм, сделайте вывод.  

Слайд 9

1 – 3 группы исследуйте 1 предложение, опираясь на алгоритм, сделайте вывод. 4

1 – 3 группы исследуйте 1 предложение, опираясь на алгоритм, сделайте вывод.
– 5 группы исследуйте 2 предложение, опираясь на алгоритм, сделайте вывод.  

Слайд 10

Буквенный диктант Изъяснительные – И Определительные – О Обстоятельственные места –

Буквенный диктант Изъяснительные – И Определительные – О Обстоятельственные места – М
М Обстоятельственные времени – В

1. Где некогда всё было пусто, голо, там младая роща разрослась.
2. Вновь я посетил тот уголок земли, где я провёл изгнанником два года незаметных.
3. Я вернусь, когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад.
4. Впереди, где осталась роща, стояли берёзы.
5. Самым дорогим кажется то, во что твой труд вложен.

Имя файла: Сложноподчиненные-предложения-с-придаточными-времени-и-места.-9-класс.pptx
Количество просмотров: 88
Количество скачиваний: 1