Девиз урока: «Тетрадь правильно кладу, Ручку правильно держу, За посадкою слежу, С чистотою я дружу. На отлично напишу!

Чистописание
Скучен день до вечера, коли делать нечего.

Орфографическая разминка.
Апрель! Апрель!
(На)дв-ре звенит к-пель.
(По)п-лям б-гут руч-и,
(На)дорогах луж-.
Скоро выйдут мурав-и
После зимней стуж-.

Проверь!
Апрель! Апрель!
На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.

Что без меня предметы?
Лишь названья.
Но я приду – всё в действие придёт:
Летит ракета, люди строят зданья,
И рожь в полях растёт!

Глагольск

Это интересно!
Слово глагол в старославянском языке означало « слово, речь».Наши предки рассматривали его как слово из слов – важнейший вид слова. Ведь глагол –одна из двух частей речи, без которой не построишь предложения, не передашь собеседнику никаких сообщений.

Остановка « Отдыхайка»
Мы немножко отдохнём,
И на всё ответ найдём.
На носочки встанем,
Ручки вверх потянем.

Тест но определение обученности учащихся по теме «Определение глагола как части речи»
1.Глагол – это….
2.Глагол обозначает…………
3.Глагол отвечает на вопросы……..
4.Выпиши только глаголы:
Снег потемнел.Струйки серебристыми шариками стекали с крыш.Пела и звонко тикала весенняя капель.Падали остатки хрустальных сосулек.
5.Подбери к слову ученик как можно больше слов со значением действия.