Содержание
- 2. Бегут, учится, поют Рисуют, читает, шьют
- 3. Тема урока: единственное и множественное число глаголов
- 4. Цель урока: ознакомление с информацией об единственном и множественном числе глаголов
- 6. Задачи урока: -узнать, что обозначают глаголы в единственном и множественном числе; -научиться определять и изменять число
- 9. Глагол в единственном числе обозначает действие предмета Глагол в единственном числе обозначает действие предметов
- 11. -узнали, что обозначают глаголы в единственном и множественном числе
- 13. -научились определять и изменять число глаголов -узнали, что обозначают имена существительные в единственном и множественном числе
- 16. Поют, идут, кричат Пою, иду, кричу Поём, идём, кричим ед.ч ед.ч ед.ч ед.ч ед.ч ед.ч мн.ч
- 17. -научились определять и изменять число глаголов -узнали, что обозначают глаголы в единственном и множественном числе -применили
- 18. Глагол в единственном числе обозначает действие предмета Глагол в единственном числе обозначает действие предметов
- 20. Скачать презентацию

















Простые и сложноподчиненные предложения. Решение седьмого задания ЕГЭ
Рождество Христово
Правописание корневой орфограммы. Готовимся к ГИА (9 класс). Задание А5
Суффиксы –ЧИК- и –ЩИК-
Частицы. Правописание НЕ и НИ
Тестовые задания
Практическая стилистика. Подготовка к ЕГЭ части С (сочинение – рассуждение)
Энциклопедия одного слова
Виды придаточных предложений
Деепричастия несовершенного вида
Морфонологические явления в словообразовании
Правописание приставок. ГИА
Стилистика и культура речи. Современный русский литературный язык и система функциональных стилей
Знаки препинания
Лексика. Лексические нормы литературного языка
Литературный язык. Функциональные стили. Лекция № 2
Род имён существительных
Глаголы-исключения
Безличные предложения. 8 класс
Звательный падеж
Имя прилагательное. Материалы к урокам русского языка
Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака
резюме деловые письма
Правописание корней с чередованием гласных
Виды предложений по цели высказывания
Синтаксические нормы
Контрольное сочинение на морально-этическую тему
Правильно ли мы говорим и пишем по-русски?