Слайд 2Экология языка становится одной из значимых задач современности.
Проблема:
за чистоту и правильность родного
![Экология языка становится одной из значимых задач современности. Проблема: за чистоту и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1106793/slide-1.jpg)
языка необходимо бороться. Эта проблема очень актуальна, и пути решения её надо искать сегодня, сейчас.
Слайд 3Цель проекта: повысить уровень грамотности учащихся школы.
Задачи:
- изучить литературу, посвященную
![Цель проекта: повысить уровень грамотности учащихся школы. Задачи: - изучить литературу, посвященную](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1106793/slide-2.jpg)
специфике русского ударения, акцентологическим нормам русского языка, морфологическим нормам.
- провести социолингвистическое исследование с целью определения наиболее частотных ошибок в словах повседневного обихода в речи учащихся 5, 11 классов школы, родителей;
- разработать способы решения проблемы по устранению и предупреждению ошибок в словах повседневного обихода среди учащихся;
- провести акцию «Давайте говорить правильно»: создать листовки, плакаты со словами повседневного обихода, для того чтобы визуально привлечь внимание к соблюдению акцентологических и морфологических норм;
-создать буклеты «Давайте говорить правильно» с целью расширения списка слов с правильным ударением и морфологическими нормами для учащихся 5 классов и всех желающих правильно говорить.
Слайд 4Этапы работы над проектом
1. Сентябрь, 2020 г. Изучение литературы по данной
![Этапы работы над проектом 1. Сентябрь, 2020 г. Изучение литературы по данной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1106793/slide-3.jpg)
проблеме. Наблюдение за разговорной речью среди одноклассников, учащихся 5 классов, взрослых. Выявление слов повседневного обихода с ошибками. Работа с источниками информации (словарями, справочниками, дополнительной литературой).
2. Октябрь, 2020г. Работа по определению способов повышения грамотности.
3. Ноябрь, 2020г. Оформление результатов работы в виде презентации.
Слайд 5Результаты анкетирования учащихся и родителей
![Результаты анкетирования учащихся и родителей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1106793/slide-4.jpg)
Слайд 6Вопросы, на которые часто даются неправильные ответы:
В каком слове неправильно указано ударение?
-
![Вопросы, на которые часто даются неправильные ответы: В каком слове неправильно указано](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1106793/slide-5.jpg)
Как разные улицы (1) переходя одна в другую (2) образуют целый город, так ряд предложений (3) связанных по смыслу и грамматически (4) представляет собой текст.
Расставьте правильно запятые:
- В каком ряду все слова пишутся слитно?
- Бесстрашный наездник всегда впереди. Каким членом предложения является последнее слово?
Слайд 9Материалы для оформления уголка русского языка
![Материалы для оформления уголка русского языка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1106793/slide-8.jpg)