Содержание
- 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: - подготовиться к сочинению-рассказу по сюжетным картинкам и данному началу; - научиться включать
- 3. Задание Используйте 1) один из текстов в качестве вступления, 2) содержание рисунков, 3) в заключении пословицу
- 4. ЛЕКСИКО-ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА Бр..вно п..лено, п..ленья п..ленница др..ва
- 5. ИЗ СЛОВАРЯ ДРОВА - лес, срубленный для топлива в чурбанах, в плахах или в поленьях, а
- 6. ЧЕМ КОЛ..Т ИЛИ РУБ..Т ДРОВА? ( ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ В ОКОНЧАНИЯХ ГЛАГОЛОВ И ОБЪЯСНИТЕ ИХ) Кол..т
- 7. РУБИТЬ ДРОВА ИЛИ КОЛОТЬ ДРОВА? 1. Если чурку (чурак, чурбан, чурбашок, чурбанчик, чурбак - короткий обрубок
- 8. ТОПОР ИЛИ КОЛУН? (ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА) Топо́р — инструмент, обычно с металлическим лезвием, жёстко закреплённым на рукоятке,
- 9. ИСТОРИЯ ТОПОРА Топор обычно применяется в плотницком деле для разрубания или придания формы дереву, а также
- 10. КОЛУН Колу́н — разновидность топора, предназначенного для колки дров. На территории Восточной Европы колуновидные топоры появились
- 11. ИЗ ЧЕГО СОСТОИТ ТОПОР? Топорище Лезвие Обух Клин Прорезка Носок Борода
- 12. КАК ПРАВИЛЬНО РУБИТЬ ДРОВА?
- 13. СКОРОГОВОРКА На двор.. тр..ва, на тр..в.. др..ва
- 15. КАК СТЁПА РУБИЛ ДРОВА? ( УСТНЫЙ РАССКАЗ)
- 16. СОЧИНЕНИЕ-РАССКАЗ «СТЁПА ДРОВА КОЛЕТ» (ПРИМЕР 1) Вы не знаете нашего Стёпу? Хвастун он страшный. — Я
- 17. СОЧИНЕНИЕ-РАССКАЗ (ПРИМЕР 2) Однажды, когда папа ушёл, я нашел самое большое бревно и решил попробовать его
- 18. ПРАВИЛА НОШЕНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТОПОРА
- 19. СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА. ВСПОМНИМ СХЕМУ РАССКАЗА. 1. Вступление 2. Завязка действия 3. Развитие действия 4. Кульминация 5.
- 20. ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ПО НАЧАЛУ №1 1. «Я вчера за полчаса все дрова переколол» 2. «…Покажи, а
- 21. ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ПО НАЧАЛУ №1 1. « И я смогу. Что тут уметь?..» 2. «И вот
- 22. МАТЕРИАЛ ДЛЯ НАПИСАНИЯ СОЧИНЕНИЯ Вы не знаете нашего Стёпу? Хвастун он страшный. — Я вчера за
- 23. ПРИМЕР №2 Однажды, когда папа ушёл, я нашел самое большое бревно и решил попробовать его разрубить.
- 25. Скачать презентацию






















Неполные предложения
Особенности работы над сочинением-рассуждением. ОГЭ 9 класс
Презентация на тему Такая нелюбимая Весёлая Грамматика
Текст-ткань, соединение, сплетение. Текст-произведение речи(высказывание), воспроизведение на письме или в печати
Orfogramma_v_korne_2 (1)
Звук Й
Детальное изучение существительного
Словарный диктант (4 класс)
Типы речи. Повествование, описание, рассуждение
Лексическая сочетаемость слов
Примыкание - Управление
Местоимение. Тема текста. Основная мысль текста
Правописание НЕ и НИ с разными частями речи
Региональный конкурс Слово через призму родного языка
Родной язык - живое слово
Этимология русских фамилий
Русский язык
Правописание союзов
Правила написания отличного сценария
Понятие региональной артикуляторной базы. Особенности пермского регионального и городского произношения
Звукопись. Аллитерация. Ассонанс
Лингвистический футбол
Пишем сочинение. Что человек может противопоставить вечности
Новые слова нашего времени
Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка
Подготовка к ГИА. Сжатое изложение (теория и практика подготовки)
Международное значение русского языка
Понятие о причастном оборте