Содержание
- 2. Введение На Руси считалось правилом хорошего тона знать свою родословную до седьмого колена: сын знал не
- 3. Актуальность На мой взгляд, эта тема актуальна в любое время, потому что каждый человек хотел бы
- 4. Цель работы: Понять и выявить сущность происхождения и образования русских фамилий и их значимость для человека
- 5. Гипотеза Все имена и фамилии имеют свой смысл и не были созданы бесцельно.
- 6. Антропонимика как наука сложилась за рубежом в первой половине 20 века. Основополагающие труды создали Альбер Доза
- 7. ВЫВОД Все русские фамилии подчиняются по своей структуре определенным правилам. Обычно корень русской фамилии имеет определённое
- 8. Глава 2. Исследование происхождения и образования фамилий учеников. Большинство ученых сходятся во мнении, что большая часть
- 9. Классификация фамилий 6 «А» класса
- 10. Глава 3. История русских фамилий (на материале фамилий учеников нашего класса). Баюков: В основе прозвища Баюк,
- 11. Пышкин: Фамилия засвидетельствована документами 1692 г. в северных районах. Отчество от прозвища Пышка. Возможно, что оно
- 13. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Изучив историю возникновения фамилий, можно понять историю своего рода семьи, как образовалась собственная фамилия, сложить
- 15. Скачать презентацию
 Slaidy.com
 Slaidy.com












 Презентация на тему Сказуемое
 Презентация на тему Сказуемое  Портретный очерк слова летник
 Портретный очерк слова летник Беглые гласные
 Беглые гласные Итоговое сочинение: критерии
 Итоговое сочинение: критерии Написание раздельтельного твердого знака
 Написание раздельтельного твердого знака Склонение имен прилагательных во множественном числе
 Склонение имен прилагательных во множественном числе Уклад органов артикуляции при произнесении шумных переднеязычных зубных согласных
 Уклад органов артикуляции при произнесении шумных переднеязычных зубных согласных Предложение и слово
 Предложение и слово Форма 2, множественное число
 Форма 2, множественное число МБДОУ комбинированного вида детский сад №2 МБДОУ комбинированного вида детский сад №2 учитель-логопед Кнутова Г.А.
 МБДОУ комбинированного вида детский сад №2 МБДОУ комбинированного вида детский сад №2 учитель-логопед Кнутова Г.А. Звук и Буква Ч
 Звук и Буква Ч Готовимся к ЕГЭ. 7 задание. Нарушение синтаксических норм
 Готовимся к ЕГЭ. 7 задание. Нарушение синтаксических норм Что такое предложение?
 Что такое предложение? Синтаксис, лексика
 Синтаксис, лексика Прилагательное
 Прилагательное Имя существительное
 Имя существительное Связь предложений в тексте
 Связь предложений в тексте Презентация на тему Судьба старославянизмов в русском языке
 Презентация на тему Судьба старославянизмов в русском языке  Знаки препинания при уточняющих членах предложения
 Знаки препинания при уточняющих членах предложения Несклоняемые существительные
 Несклоняемые существительные Путешествие в мир русского языка
 Путешествие в мир русского языка Умение задавать вопрос, адекватно выражая свое отношение к представленной на картинке ситуации
 Умение задавать вопрос, адекватно выражая свое отношение к представленной на картинке ситуации Игра Загадки фонетики
 Игра Загадки фонетики Презентация на тему Имя существительное обобщение
 Презентация на тему Имя существительное обобщение  "Слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?" Урок во 2 «А» классе подготовила Таран М. К. учитель начальных класс
 "Слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?" Урок во 2 «А» классе подготовила Таран М. К. учитель начальных класс Грамматические нормы (синтаксические нормы). 9 класс
 Грамматические нормы (синтаксические нормы). 9 класс Поморский говор
 Поморский говор Речевые клише для научной работы
 Речевые клише для научной работы