Глагол. Повторение изученного в начальной школе

Содержание

Слайд 3

Прочитайте стихотворение А.Кушнера.
Кто сказал, что мы подрались?
Мы не дрались, а боролись,
Правда, мы

Прочитайте стихотворение А.Кушнера. Кто сказал, что мы подрались? Мы не дрались, а
чуть-чуть кусались,
И щипались, и кололись.
Правда, мы друг друга мяли,
И бодались, и лягались,
Нас, конечно, разнимали,
Мы, конечно, упирались.

2. Найдите слова, которые обозначают действие. Запишите их в тетрадь.

Слайд 4

Проверим.
Кто сказал, что мы подрались?
Мы не дрались, а боролись,
Правда, мы чуть-чуть кусались,
И

Проверим. Кто сказал, что мы подрались? Мы не дрались, а боролись, Правда,
щипались, и кололись.
Правда, мы друг друга мяли,
И бодались, и лягались,
Нас, конечно, разнимали,
Мы, конечно, упирались.

3. К какой части речи они
относятся?
.

Слайд 5

Глагол

Глагол

Слайд 6

4. Назовите те вопросы, на которые отвечает глагол.
Что? Чей? Где?
Как? Сколько?
С

4. Назовите те вопросы, на которые отвечает глагол. Что? Чей? Где? Как?
кем? Что сделать? Кто?
Что делать? Какой?

Слайд 7

4. Проверим.
Что? Чей? Где?
Как? Сколько?
С кем? Что сделать? Кто?
Что делать?

4. Проверим. Что? Чей? Где? Как? Сколько? С кем? Что сделать? Кто? Что делать? Какой?

Какой?

Слайд 8

Глагол

Что
Делать?
Что сделать?

Глагол Что Делать? Что сделать?

Слайд 9

5. Рассмотрите картинку внимательно. О каком признаке глагола идет речь?

5. Рассмотрите картинку внимательно. О каком признаке глагола идет речь?

Слайд 10

Глагол

Что
Делать?
Что сделать?

Настоящее, будущее, прошедшее время

Глагол Что Делать? Что сделать? Настоящее, будущее, прошедшее время

Слайд 11

6. Спишите предложения. Укажите время глаголов.
Пришла весна. Солнце светит ярко. С

6. Спишите предложения. Укажите время глаголов. Пришла весна. Солнце светит ярко. С
крыш чистая капель падает. На земле разлилось много луж. Скоро все вокруг зазеленеет.

Слайд 12

6. Проверим.
Пришла весна. Солнце светит ярко. С крыш чистая капель падает. На

6. Проверим. Пришла весна. Солнце светит ярко. С крыш чистая капель падает.
земле разлилось много луж. Скоро все вокруг зазеленеет.

Прош. вр.

Прош. вр

Наст. вр

Наст. вр

Буд. вр

Слайд 13

7. Разгадай загадку.
Какие признаки имеют
глаголы?

Это Я

А это

Это …

МЫ

ОН

Это ОНА

Это ОНИ

Это ТЫ

А

7. Разгадай загадку. Какие признаки имеют глаголы? Это Я А это Это
это…

ВЫ

Слайд 14

Глагол

Что
делать?
Что сделать?

Настоящее, будущее, прошедшее время

1 лицо,
2 лицо,
3 лицо.
Ед. ч.,
Мн. Ч.

Глагол Что делать? Что сделать? Настоящее, будущее, прошедшее время 1 лицо, 2

Слайд 16

8. Спишите глаголы, распределяя их по столбикам: гл. 1 лица, гл. 2

8. Спишите глаголы, распределяя их по столбикам: гл. 1 лица, гл. 2
лица и гл. 3 лица. Укажите число.
Читаю, пишет, расцветет, любуюсь, радуешься, смеемся, спят, учится, бежим, рисуете, смотрю, любит, шьешь.

Слайд 17

8. Проверим

8. Проверим

Слайд 18

9. Каким признаком обладают глаголы прошедшего времени?

9. Каким признаком обладают глаголы прошедшего времени?

Слайд 19

Глагол

Что
Делать?
Что сделать?

Настоящее, будущее, прошедшее время

1 лицо,
2 лицо,
3 лицо

Гл. в прошедшем времени имеют

Глагол Что Делать? Что сделать? Настоящее, будущее, прошедшее время 1 лицо, 2
м. род,
ж. род,
ср. род

Слайд 20

10. Подберите к картинкам подходящие по смыслу глаголы, поставьте их в прошедшее

10. Подберите к картинкам подходящие по смыслу глаголы, поставьте их в прошедшее время, укажите род.
время, укажите род.

Слайд 21

11. Спишите, подчеркните глаголы как члены предложения.
Уж тает снег, бегут ручьи,
В

11. Спишите, подчеркните глаголы как члены предложения. Уж тает снег, бегут ручьи,
окно повеяло весною…
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою.
Ф. Тютчев

Слайд 22

11. Проверим.
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною…
Засвищут скоро соловьи,
И

11. Проверим. Уж тает снег, бегут ручьи, В окно повеяло весною… Засвищут
лес оденется листвою.
Ф. Тютчев

Слайд 23

Глагол

Глагол

Что
Делать?
Что сделать?

Настоящее, будущее, прошедшее время

1 лицо,
2 лицо,
3 лицо

Гл. в прошедшем времени

Глагол Глагол Что Делать? Что сделать? Настоящее, будущее, прошедшее время 1 лицо,
имеют
м. род,
ж. род,
ср. род

Слайд 24

У меня отличное настроение!

У меня все получилось!

Мне понравился урок!

Мне сегодня не все

У меня отличное настроение! У меня все получилось! Мне понравился урок! Мне
удалось, но я
буду стараться!

Урок не понравился.

Я вспомнил(а) о глаголе, все, что узнала в начальной школе.

Слайд 25

Спасибо за урок!

Спасибо за урок!
Имя файла: Глагол.-Повторение-изученного-в-начальной-школе.pptx
Количество просмотров: 58
Количество скачиваний: 0