Содержание
- 2. Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то подарок: все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и
- 3. Проблема: современный человек не всегда умеет использовать богатство русского языка для того, чтобы выразить свои мысли.
- 4. нормативный; коммуникативный; этикетный. Аспекты речевой культуры
- 5. информационная (передача информации, сообщение о мыслях, намерениях людей); коммуникативная (функция общения); экспрессивная (непосредственное выражение чувств, эмоций);
- 6. Устная речь – это звучащая речь, которая функционирует в сфере непосредственного общения людей. Письменная речь –
- 7. орфоэпические (нормы произношения) и лексические (нормы словоупотребления) – нормы устной речи; грамматические (морфологические и синтаксические) –
- 8. Официально-деловой стиль – это совокупность языковых средств, функция которых – обслуживание сферы административно-правовой деятельности. Основные черты
- 9. Научный стиль – функциональный стиль, связанный с научной деятельностью и отражающий особенности теоритического мышления. Стилистические черты
- 10. Очень важно уметь использовать богатство нашего русского языка для того, чтобы выражать свои мысли, чувства, отношение
- 12. Скачать презентацию









Учимся писать сочинения
Речевой этикет
Написание буквы П п
Лингвистическое состязание грамотей
Готовимся к ЕГЭ А6
Однокоренные слова
Согласный глухой звук [т], [т']. Буква Т т
Деловой русский язык. Деловое письмо
Местоимения
Мастер-класс Предметное рисование как способ проникновения в текст Учитель русского языка и литературы Ткаченко И.И. МОУ Камен
lexicheskie_normy
Фонотаблица. Согласная Б
Тема урока: «Соединительные О-Е в сложных словах»
Основные положения методики преподавания русского языка как иностранного
Письменные буквы русского алфавита
Типы речи
Зависимость смысла предложения от порядка слов. Многозначность слов
Русский язык в США
Типы речи
Товар. Услуга. 5 класс
Правописание -тся и –ться в глаголах. Работа с учебником
Раздельное написание не с деепричастием
Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста
Zadanie_5_prezentatsia
Гласные в приставках пре- и при-
Приставки, оканчивающиеся на з/с
Словарный диктант (4 класс)
Элементы игры в структуре современного урока