Грамматические нормы русского языка

Содержание

Слайд 2

Когда-нибудь слыхали ль вы,
Чтоб львы бывали не правы?
Тому назад немало лет
Один слыхал.

Когда-нибудь слыхали ль вы, Чтоб львы бывали не правы? Тому назад немало
За что был съет.
Какая ошибка допущена в стихотворении? С какой целью?

Слайд 3

Поэт может в своём произведении для комического эффекта использовать слова, образованные неправильно.

Поэт может в своём произведении для комического эффекта использовать слова, образованные неправильно.
А какой эффект произведёт человек, употребивший подобную форму в речи?

Слайд 4

Грамматические нормы – правила использования морфологических форм разных частей речи и синтаксических

Грамматические нормы – правила использования морфологических форм разных частей речи и синтаксических конструкций.
конструкций.

Слайд 5

Грамматические нормы делятся на:
Морфологические нормы требуют правильного образования грамматических форм слов

Грамматические нормы делятся на: Морфологические нормы требуют правильного образования грамматических форм слов
разных частей речи (форм рода, числа существительных, кратких форм и степеней сравнения прилагательных, времен глагола и др.).
Синтаксические нормы предписывают правильное построение основных синтаксических конструкций – словосочетаний и предложений.

Слайд 6

Исправьте ошибки там, где необходимо

ЛЯЖЬТЕ на пол, ДВУМЯСТАМИ рублями, НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНО, пять

Исправьте ошибки там, где необходимо ЛЯЖЬТЕ на пол, ДВУМЯСТАМИ рублями, НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНО,
КИЛОГРАММ, ШЕСТИСТАМИ учениками, ОБА друга, ИНЖЕНЕРА, ДОГОВОРА , в ТРЁХСТАХ метрах, отряд ПАРТИЗАНОВ, по ОБОИМ сторонам, ИХНИЕ заботы, прийти БОЛЕЕ ПОЗДНЕЕ, около ПЯТИСТА километров.

Слайд 7

Проверим!

ЛЯГТЕ на пол, ДВУМЯСТАМИ рублями, НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНО, пять КИЛОГРАММОВ, ШЕСТЬЮСТАМИ учениками, ОБА

Проверим! ЛЯГТЕ на пол, ДВУМЯСТАМИ рублями, НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНО, пять КИЛОГРАММОВ, ШЕСТЬЮСТАМИ учениками,
друга, ИНЖЕНЕРЫ, ДОГОВОРЫ, в ТРЁХСТАХ метрах, отряд ПАРТИЗАН, по ОБЕИМ сторонам, ИХ заботы, прийти БОЛЕЕ ПОЗДНО, около ПЯТИСОТ километров.

Слайд 8

Подберите к несклоняемому существительному имя прилагательное и определите род

Жалюзи, шимпанзе, какаду, Сухуми,

Подберите к несклоняемому существительному имя прилагательное и определите род Жалюзи, шимпанзе, какаду,
Онтарио, салями, кольраби, пенальти, кофе, сулугуни, леди, рефери, тюль, ноу-хау.

Слайд 9

Имена существительные, обозначающие названия национальностей, в основном в форме Р. п. мн.

Имена существительные, обозначающие названия национальностей, в основном в форме Р. п. мн. ч. имеют нулевое окончание:
ч. имеют нулевое окончание:

Слайд 10

Имена существительные, обозначающие названия парных предметов, в основном в форме Р. п.

Имена существительные, обозначающие названия парных предметов, в основном в форме Р. п.
мн. ч. имеют нулевое окончание:

Слайд 11

Прочитайте текст, поставьте выделенные слова в Р. п. мн. ч..

Россия –

Прочитайте текст, поставьте выделенные слова в Р. п. мн. ч.. Россия –
одно из самых многонациональных государств мира. Ее населяют свыше 100 больших и малых народов. Самый многочисленный народ — русские.
Татары – крупнейший после русских народ в России. В XV – XVI вв. происходило формирование отдельных групп (татары) – Среднего Поволжья и Приуралья, Нижнего Поволжья и Сибири.
Множество народов живёт на Северном Кавказе. (Осетины, лезгины, чеченцы, аварцы )объединяет гостеприимство.
Россия — уникальная страна по религиозному составу населения: на её территории проживают представители трёх мировых религий.
Православие широко распространено среди (русские, украинцы, белорусы, удмурты, осетины, якуты) и других народов. Для (татары, башкиры, казахи) характерно такое вероисповедание, как ислам. Буддизм исповедуют в России буряты, тувинцы и калмыки.
Каждый народ чтит свои обычаи, которыми он дорожит.
Самое главное в совместной жизни — научиться с уважением относиться к традициям представителей другой национальности.

Слайд 12

Среди словосочетаний найдите ошибки и исправьте их.

1) САМЫЙ УМНЕЙШИЙ ученик
2) ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ

Среди словосочетаний найдите ошибки и исправьте их. 1) САМЫЙ УМНЕЙШИЙ ученик 2)
деревьями
3) ЛЯЖЬТЕ на пол
4) ПРОМОК под дождём
5) ШЕСТИСТАМИ учениками
6) пара САПОГОВ

7) много ВАЛЕНКОВ
8) согласно РАСПИСАНИЯ
9) пара ДЖИНС
10) блеск ПОГОНОВ
11) в ВОСЬМИСТА городах
12) несколько ШОРТОВ

Слайд 13

ЦИФРОВОЙ ДИКТАНТ (в каких предложениях нет грамматических ошибок?)

1.Новое поступление чулок и носок.
2.Разожгём

ЦИФРОВОЙ ДИКТАНТ (в каких предложениях нет грамматических ошибок?) 1.Новое поступление чулок и
костёр.
3. Взвесил не менее трёхсот граммов.
4.Делегация англичан и болгар прибыла вовремя.
5.Сотрудника уволили согласно приказу.
6.Сразу по приезду в село все отправились в магазин.
7.Две пары новеньких ботинок стояли на полке.
Имя файла: Грамматические-нормы-русского-языка.pptx
Количество просмотров: 49
Количество скачиваний: 0