Грамматические признаки существительного

Цель:
закрепить материал по теме «Грамматические признаки существительного»
«Весна»

Задачи:
Коррекционно-образовательная
Закрепить умение определять склонение, падеж существительных, составлять схемы предложений.
Коррекционно- развивающая:
Развивать внимание, слуховую и зрительную память, фонематические процессы, лексико-грамматический строй речи, мелкую моторику.
Коррекционно-воспитательная:
Воспитывать познавательный интерес к логопедическим занятиям и урокам русского языка.

Дышим Х-Х-Х-Х-Х

Звонко капают капели КАП-КАП-КАП

Птицы весело поют-ЧИРИК -ЧИРИК

Тает снег –АХ-АХ-АХ

Бегут ручьи БЛ-БЛ-БЛ

Мать-и-мачеха цветок качает желтой головой Ф-Ф-Ф-

Его гладит лучик золотой –А-А-А-А-А

Птицы весело поют, ручейки звеня бегут.

Проверим

Проверим

Пальчиковая гимнастика.

Весна
На деревьях набухли почки.
Зазеленела молодая травка.
Зажурчал веселый ручеек.
Появился на проталинке первый подснежник.
Заквакали первые лягушки.

Лягушка хочет в пруд,
Лягушке скучно тут.

Прочитайте предложения, называя картинки. Спишите. Определите падеж существительных
Тёплые лучи греют землю.
Тают большие . Бежит быстрый первый
. Летит шумная стайка .
Грачи вьют гнёзда на