Содержание
- 2. План урока: 1. Понятие о неполном предложении. 2. Отличия неполного двусоставного предложения от односоставного. 3. Употребление
- 3. Несколько человек внимательно рассматривали картину. Воздух пронизан весенней свежестью. Вчера туристы прошли пять километров, сегодня –
- 4. Вчера туристы прошли пять километров, сегодня – восемь. Сложное предложение Вчера туристы прошли пять километров, Двусоставное
- 5. он Подлежащее. исчезли Сказуемое. - - - - - письма - - - - - Дополнение.
- 6. Несколько членов предложения может быть пропущено в репликах-ответах при диалоге. Как прошли твои выступления? Хорошо. Двусоставное
- 7. Следует отличать! Неполное двусоставное предложение: Односоставное предложение: пропущенный член предложения легко восстанавливается. только один главный член,
- 8. Ребятам не спалось, мне тоже. Односоставное, безличное, полное Односоставное, безличное, неполное. не спалось
- 9. Употребление неполных предложений. Распространены в разговорной речи, в частности, в диалоге, где обычно начальное предложение является
- 10. Эллиптические предложения Эллипсис (эллипс) — «выпадение, опущение». Пропущено сказуемое, но сохранено слово, которое от него зависит.
- 11. Юность богата надеждами, а старость - опытом. На столе – старинные фотографии. Зимой темнеет рано, а
- 12. Выводы Неполные предложения – это предложения с пропущенным главным или второстепенным членом предложения, который можно восстановить
- 13. Домашнее задание Выучить записи в тетради.
- 14. Тест по теме «Неполные предложения» 1. Что такое неполные предложения? в них нет второстепенных членов; в
- 15. 2. Укажите вариант ответа, в котором указаны все номера (или номер) неполных предложений (1)У нас появился
- 16. 3. Укажите вариант ответа, в котором указаны все номера (или номер) неполных предложений (1) — Приходите
- 17. 4. Укажите неполное предложение (1)Я выиграл две партии в шахматы. (2)А проиграл только одну. (3)Все остались
- 18. 5. Укажите неполное предложение (1)Я очень быстро ответил на первый вопрос. (2)Потом задумался. (3)В результате оценка
- 19. 6. Укажите полное предложение (1) — В каком классе учишься? (2) — В восьмом. (3) —
- 20. 7. Укажите полное предложение (1)Забота скрепляет отношения между людьми. (2)Скрепляет семью. (3)Скрепляет дружбу. (4)Скрепляет односельчан, жителей
- 21. 8. Укажите номер(-а) неполного(-ых) предложения(-ий). (1) — Я завтра уезжаю. (2) Она взглянула испуганно. (3) —
- 22. 9. Укажите верное объяснение постановки тире в предложении Весна красна цветами, а осень — плодами. 1)
- 23. 10. Укажите вариант ответа, в котором указаны все цифры, на месте которых нужно поставить тире в
- 25. Скачать презентацию






















Виды сложноподчинённых предложений
Имя числительное
Звуки И - Ы
Употребление предлогов
Суффикс и его роль в слове
Части речи
Правописание гласных после шипящих и после Ц (5 класс)
Правописание чередующихся гласных -о- и -а- в корне -рос-, -раст-, -ращ-
Презентация на тему Картинный диктант. Словарные слова на тему "Транспорт"
Грамматические нормы русского языка
Деепричастия как особая форма глагола
Употребление Ь после шипящих
Буква Н,н Звук [Н]
Типы речи
50 ПРИ-ПРЕ-
Словарные слова
Назывные предложения
Обобщение правил о написании проверяемых гласных и согласных в корне слова
Правописание корней с чередующейся гласной
Присловные и приосновные второстепенные члены предложения. Дуплексивы
Выделительные знаки препинания при уточняющих членах предложения
Происхождение моих имени и фамилии. (3 класс)
Культура речи. Общение. Речевое взаимодействие. Лекция 1
Лексическое царство. Омонимы
Презентация на тему Тире в бессоюзном сложном предложении
Интеллектуальный турнир по русскому языку (подготовка к ЕГЭ)
Простое предложение. Подлежащее и сказуемое
Дательный падеж имён прилагательных