Содержание
- 2. План урока: 1. Понятие о неполном предложении. 2. Отличия неполного двусоставного предложения от односоставного. 3. Употребление
- 3. Несколько человек внимательно рассматривали картину. Воздух пронизан весенней свежестью. Вчера туристы прошли пять километров, сегодня –
- 4. Вчера туристы прошли пять километров, сегодня – восемь. Сложное предложение Вчера туристы прошли пять километров, Двусоставное
- 5. он Подлежащее. исчезли Сказуемое. - - - - - письма - - - - - Дополнение.
- 6. Несколько членов предложения может быть пропущено в репликах-ответах при диалоге. Как прошли твои выступления? Хорошо. Двусоставное
- 7. Следует отличать! Неполное двусоставное предложение: Односоставное предложение: пропущенный член предложения легко восстанавливается. только один главный член,
- 8. Ребятам не спалось, мне тоже. Односоставное, безличное, полное Односоставное, безличное, неполное. не спалось
- 9. Употребление неполных предложений. Распространены в разговорной речи, в частности, в диалоге, где обычно начальное предложение является
- 10. Эллиптические предложения Эллипсис (эллипс) — «выпадение, опущение». Пропущено сказуемое, но сохранено слово, которое от него зависит.
- 11. Юность богата надеждами, а старость - опытом. На столе – старинные фотографии. Зимой темнеет рано, а
- 12. Выводы Неполные предложения – это предложения с пропущенным главным или второстепенным членом предложения, который можно восстановить
- 13. Домашнее задание Выучить записи в тетради.
- 14. Тест по теме «Неполные предложения» 1. Что такое неполные предложения? в них нет второстепенных членов; в
- 15. 2. Укажите вариант ответа, в котором указаны все номера (или номер) неполных предложений (1)У нас появился
- 16. 3. Укажите вариант ответа, в котором указаны все номера (или номер) неполных предложений (1) — Приходите
- 17. 4. Укажите неполное предложение (1)Я выиграл две партии в шахматы. (2)А проиграл только одну. (3)Все остались
- 18. 5. Укажите неполное предложение (1)Я очень быстро ответил на первый вопрос. (2)Потом задумался. (3)В результате оценка
- 19. 6. Укажите полное предложение (1) — В каком классе учишься? (2) — В восьмом. (3) —
- 20. 7. Укажите полное предложение (1)Забота скрепляет отношения между людьми. (2)Скрепляет семью. (3)Скрепляет дружбу. (4)Скрепляет односельчан, жителей
- 21. 8. Укажите номер(-а) неполного(-ых) предложения(-ий). (1) — Я завтра уезжаю. (2) Она взглянула испуганно. (3) —
- 22. 9. Укажите верное объяснение постановки тире в предложении Весна красна цветами, а осень — плодами. 1)
- 23. 10. Укажите вариант ответа, в котором указаны все цифры, на месте которых нужно поставить тире в
- 25. Скачать презентацию






















Методика обучения пунктуации
Причастие. Повторение и обобщение изученного
Презентация на тему Старые слова русского языка
Текст. Определение текста
Простое предложение
Словарно – орфографическая разминка
Урок 13. СИНТАКСИЧЕСКИЕ нормы, задание 8
Правописание приставок пре- при-
Общеупотребительная лексика
Состав слова. Значимые части слова. Часть 2
История русских фамилий (на материале фамилий учащихся 6 "А"класса) Выполнил работу: Пичугов Сергей ученик 6 А класса. Руков
Автоматизация Л, ЛЬ
Известная картина Девочка с персиками (1887 г). Детская тема в творчестве В.А. Серова
Квазимонимы
Презентация на тему Упражнения в написании имен существительных с щипящим на конце слова (3 класс)
Нахождение приставки в словах
Синтаксические нормы
Игра В поисках слов
Презентация на тему Служебные части речи. Частица
Презентация на тему Пиши цифры правильно
Словарные слова. Часть 4. 5 класс
Знакомство с основными алгоритмами письма по методике Илюхиной В.А
Словари: В.И.Даль, Д.Н.Ушаков, С.И. Ожегов
О подготовке и проведении итогового сочинения (изложения) в Ивановской области в 2017-2018 учебном году
Морфемы в стране чудес! Спор частей речи.
Повторяем части речи. Тренажёр (4 класс)
Голодная мычит, Сытая жуёт, Всем ребятам Молоко даёт
Слова с культурным компонентом