Слайд 2Текст (лат.textus – ткань, связь, соединение)
это речевое произведение, в котором предложение
![Текст (лат.textus – ткань, связь, соединение) это речевое произведение, в котором предложение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1159184/slide-1.jpg)
связаны в целое темой и соединены по смыслу и грамматически (А.Нарушевич)
это несколько предложений или абзацев, связанных в целое темой и основной мыслью. Предложения связаны по смыслу и грамматически
(А.И.Власенков,Л.М.Рыбченкова
Слайд 3Признаки текста
Тематическое единство (посредством ключевых слов)
Композиционное единство (посредством связи между абзацами)
Грамматическая связь
![Признаки текста Тематическое единство (посредством ключевых слов) Композиционное единство (посредством связи между](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1159184/slide-2.jpg)
между частями (цепная или параллельная)
Смысловая целостность, относительная законченность мысли
Слайд 4Признаки текста
1. Членимость текста (состоит из двух и более предложений).
2. Смысловая
![Признаки текста 1. Членимость текста (состоит из двух и более предложений). 2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1159184/slide-3.jpg)
цельность (единство темы, основной мысли).
3. Связность (связь между предложениями).
В.И. Капинос, Н.Н. Сергеева, М.С. Соловейчик.
Развитие речи: теория и практика обучения. М., 1994
Слайд 5Признаки текста
1. Выраженность (текст всегда выражен в устной и письменной форме).
2. Отграниченность
![Признаки текста 1. Выраженность (текст всегда выражен в устной и письменной форме).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1159184/slide-4.jpg)
(наличие начала, продолжения, конца, отграниченность от других текстов).
3. Связность (смысловая связь между предложениями).
4. Цельность (объединенность общей темой, мыслью).
5. Упорядоченность, структурность (порядок в разворачивании основной мысли, микротемы).
6. Информативность (главное свойство и назначение текста – передача информации).
А.И. Горшков.
Русская словесность. 10–11-е классы.
М.: Просвещение, 1996
Слайд 6Задание 1
В предложенном тексте К.Г.Паустовского найдите ключевые слова, повторяемость которых обеспечивает смысловое
![Задание 1 В предложенном тексте К.Г.Паустовского найдите ключевые слова, повторяемость которых обеспечивает](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1159184/slide-5.jpg)
единство текста.
Расставьте недостающие знаки препинания, графически объясните их постановку.
Слайд 7Смысловые отношение между предложениями текста:
Соединительные
Пояснительные
Противительные
Временные
Условные
Причинные
Целевые
Уступительные
Сопоставительные
Изъяснительные
![Смысловые отношение между предложениями текста: Соединительные Пояснительные Противительные Временные Условные Причинные Целевые Уступительные Сопоставительные Изъяснительные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1159184/slide-6.jpg)
Слайд 8Задание 2
Определите смысловые отношение между 1 и2 предложениями данного текста.
(Типы
![Задание 2 Определите смысловые отношение между 1 и2 предложениями данного текста. (Типы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1159184/slide-7.jpg)
связи аналогичны отношениям между частями сложного предложения)
Слайд 9Способы связи предложений в тексте
Все предложения в тексте (кроме первого) делятся на
![Способы связи предложений в тексте Все предложения в тексте (кроме первого) делятся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1159184/slide-8.jpg)
части:
Д (ДАННОЕ) – повторяющаяся часть предложения (из предыдущего) связывает между собой предложения
Н (НОВОЕ) – информация, которую добавили, новое сообщение; развивает мысль в тексте
Слайд 10НОВОЕ становится ДАННЫМ
Вокруг города раскинулись леса.
В лесах попадались озёра с огромными соснами
![НОВОЕ становится ДАННЫМ Вокруг города раскинулись леса. В лесах попадались озёра с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1159184/slide-9.jpg)
по берегам.
Сосны всё время тихонько шумели о чём-то грустном.
Это их пение и на меня навевало мысли о далёком, ушедшем, невозвратном.
Слайд 11ДАННОЕ одинаково для всех предложений текста
Леса оздоровляют землю.
Они не только исполинские лаборатории,
![ДАННОЕ одинаково для всех предложений текста Леса оздоровляют землю. Они не только](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1159184/slide-10.jpg)
дающие кислород.
Они поглощают пыль и ядовитые газы.
Их справедливо называют «лёгкими города».
Слайд 12ЦЕПНАЯ СВЯЗЬ
Каждое последующее предложение является продолжением предыдущего и подготавливает последующее.
Порядок предложений изменять
![ЦЕПНАЯ СВЯЗЬ Каждое последующее предложение является продолжением предыдущего и подготавливает последующее. Порядок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1159184/slide-11.jpg)
нельзя: изменится смысл или разрушиться логическая связь
Основные средства связи предложений: повтор ключевых слов, замена его синонимом, местоимением, однокоренным словом, перифразом; ассоциативные связи.
Слайд 13ПАРАЛЛЕЛЬНАЯ СВЯЗЬ
Предложения содержат перечисление, сопоставление или противопоставление действий, явлений, событий.
Порядок предложений, кроме
![ПАРАЛЛЕЛЬНАЯ СВЯЗЬ Предложения содержат перечисление, сопоставление или противопоставление действий, явлений, событий. Порядок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1159184/slide-12.jpg)
первого, можно изменять, так каждое из них (2,3,4..)характеризует, дополняет, уточняет информацию первого предложения.
Основные средства связи предложений: одинаковый порядок слов, одинаковые грамматические формы (синтаксический параллелизм) ; анафоры, вводные слова; наречия места и времени.
Слайд 14Задание 3
В предложенных отрывках из произведений К.Г.Паустовского определите вид связи предложений в
![Задание 3 В предложенных отрывках из произведений К.Г.Паустовского определите вид связи предложений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1159184/slide-13.jpg)
тексте, аргументируйте ответ; укажите средства связи предложений в тексте.