Имя существительное как часть речи

Урок русского языка
в 5 классе
УМК: Е.А.Быстрова
Тип урока: открытие нового знания
Тема урока: «Имя существительное как часть речи »
Цели урока:
- деятельностная: сформировать способность опознавать существительные в речи;
- развивать умение использовать широкие возможности слов этой части речи;
- содержательная: сформировать представление о существительном как о части речи;
Средства обучения: компьютер, проектор, ИКТ тренажёр, учебник, тестовая тетрадь, карточки с текстом, алгоритм; словари русского языка (орфографические),цветные жетоны, «бортовые журналы»

«Ученику – удача, учителю – радость!»

Тема урока:
«Имя существительное как часть речи»

Подчеркните существительные, используя при рассуждении данный кластер:
ветер, буря, солнечный, снится, волшебство, смех, мирились, радость, легко, быстрый, заря.

Проверь себя.
Ветер, буря, солнечный, снится, волшебство, смех, мирились, радость, легко, быстрый, заря.

Игра «Загадочные мешочки»

Сказка.
Давным- давно все существительные были похожи. Королева Грамматика издала приказ: «Кто придумает для моих слов-существительных знаки различия, будет вознаграждён»
- Перед вами на столах карточки с существительными. Кто из вас сегодня сможет выполнить приказ королевы?
Разноуровневое задание:
При этом высказывают версию «синие»,
«жёлтые» говорят, как разложили слова, а «красные» обосновывают.

К нам на урок снова пришёл Петя Ошибкин. Посмотрите, как выполнил задание Петя:
Тройка, третий, три, десятка, десять, десятый, семеро, семёрка, единица, сотый, сотня.
Алгоритм
1.Задать вопрос :Кто? или Что?
2.Значение – предмет;
3.Имеет ли род, склонение?
4.Изменяется ли по числам, падежам?

«зелёные»:
Выписать из текста существительные в три столбика по склонениям. Упр.77
«синие»:
Выписать из текста существительные, вставить окончания и определить род, число, падеж. Упр.78
«красные»:
Составить текст на тему «Осень в лесу», определить падежи существительных.

Cамостоятельная работа с проверкой по словарю
1.Задание «синим» и «жёлтым»:
Выпиши из орфографического словаря по два существительных каждого рода.
2. Задание «красным»:
Составь предложение со словом конве…ер, проверь написание по словарю

Применим знания.
1. - Подобрать синонимы с приставками к словам .
Беда – …
Ложь –…
Противник – …
Свобода – …
Враг – …
Горе – …
Рабство – …
2. - Найдите пятое лишнее слово в каждом ряду:
Мастер, лошадь, бабочка, толпа, сверстница.
Реклама, кукла, рябина, пейзаж, земляника.

Домашнее задание.
- Обдумайте домашнее задание, выберите задание сами.
Домашнее задание трёх уровней.
1 уровень:
Составить кроссворд по теме «Имя существительное».
2 уровень: Составить текст по данному началу: «Только что упали последние капли дождя…».Определить падежи существительных.
3 уровень: Тест № 9 – вариант 2.
Все: п.

Сюрприз!
1.Раздел науки о языке, изучающий части речи.
2.Падеж существительного (вижу)землю.
3.Член предложения, чаще всего выраженный существительным.
4.Падеж, обозначающий орудие действия.
5.Количество предметов у существительного.
6.Изменение существительных по родам.
7.Категория существительного, различающая нас по полу.

Отлично!
Морфология
Винительный
Подлежащее
Творительный
Число
Склонение
Род