Контрольный диктант (часть 2)

Учёные пытались объяснить замечательную способность зверька находить дорогу в темноте.

Залепляли глазки, нос.

Мышь облетала опасные места.

Когда мышь пищит, тончайший звук доходит до преграды и идёт назад.

Чуткие ушки зверька ловят сигнал.

Мы открыли гараж и увидели летучую мышь. Это интересное животное. Днём летучая мышь спит. Широкие крылья закрывают зверька, как плащ. Гаснет последний солнечный луч. Наступает ночь. Летучие мыши ищут добычу.
Учёные пытались объяснить замечательную способность зверька находить дорогу в темноте. Залепляли глазки, нос. Мышь облетала опасные места. Когда мышь пищит, тончайший звук доходит до преграды и идёт назад. Чуткие ушки зверька ловят сигнал. (63 слова)
По В. Бианки

Грамматическое задание
1. Определите падеж имён существительных в последнем предложении.
2. В первом предложении слово ГАРАЖ разберите как часть речи (морфологический разбор).
3. Разберите по составу слова:
интересное
глазки
находит

Пожар
Угас последний луч солнца. Нагретая земля дышала теплом, как печь. Темень и тишь затопили окрестности. Ночь была душная, жаркая.
Мой товарищ спал. Я оставил шалаш и направился к селу. Приближалась полночь. Иногда слышался плач одинокой птицы. Вдруг прозвучал сигнал тревоги. Поднял тревогу сторож. Загорелся сарай с рожью. Подъехали пожарные машины. Прибежали сельские жители. Каждый хотел оказать помощь пожарным. Особенно старалась молодёжь. Рожь была спасена. (65 слов)
По С. Уразову

Грамматическое задание
1. Определите падеж имён существительных в первом предложении.
2. В втором предложении слово луч разберите как часть речи (морфологический разбор).
3. Разберите по составу слова:
жаркая
пожарные
жители

Схема разбора имени существительного
Часть речи.
Начальная форма.
Собственное или нарицательное. Одушевлённое или
неодушевлённое.
5. Число.
6. Род.
7. Падеж.
8. Член предложения.