Содержание
- 2. Цели проекта: Сохранение литературного языка, норм употребления слов. Развитие интереса к изучению русского языка, уважения к
- 3. Задачи проекта: Изучить специальную литературу. Собрать и систематизировать материал в ходе исследовательской работы. Создать презентацию с
- 4. «Наш язык — важнейшая часть нашего общего поведения в жизни . И по тому, как человек
- 5. «Словесный мусор» нашей речи.
- 6. Темой нашего исследования стал «словесный мусор», загрязняющий наш язык, в частности жаргонизмы.
- 7. 1 Жаргон - это своего рода язык в языке, разновидность речи какой-либо группы людей, объединённых единой
- 8. Анкета 1. Где вы больше всего употребляете жаргонных слов? -в школе, -вне школы. 2. Чаще всего
- 9. Цель анкетирования: Выявить происхождение жаргонизмов; Определить мотивы их употребления; Выявить круг наиболее встречающихся из них; Определить,
- 10. Результаты анкетирования
- 11. Были выявлены следующие тематические группы жаргонизмов: Наименование людей, характеристика их по качествам характера. Наиболее ходовыми являются
- 12. Проанализировав жаргонизмы, мы пришли к выводу, что среди них чаще всего встречаются следующие части речи: -Существительные:
- 13. В чём причина? Массовая культура накладывает свой отпечаток на язык всей нации. Средства массой информации перестали
- 14. Какие правила следует выполнять, воспитывая культуру речи? Следить за своей речью. Не употреблять в ней «словесный
- 15. «КУЛЬТУРА РЕЧИ»
- 16. КУЛЬТУРА РЕЧИ-ЭТО СТЕПЕНЬ СООТВЕТСТВИЯ РЕЧИ НОРМАМ ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА.
- 17. НОРМЫ ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА: ОРФОЭПИЧЕСКАЯ ГРАММАТИЧЕСКАЯ ЛЕКСИЧЕСКАЯ РЕЧЕВАЯ
- 18. ЧТОБЫ СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ КУЛЬТУРУ СВОЕЙ РЕЧИ, НУЖНО ЗНАТЬ ЕЕ ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ:
- 19. СОДЕРЖАТЕЛЬНОСТЬ ИЗБЕГАЙТЕ! ПУСТОСЛОВИЕ-ПУСТЫЕ, БЕССОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ И БЕСПЛОДНЫЕ РАЗГОВОРЫ.
- 20. ТОЧНОСТЬ ЛОГИЧНОСТЬ
- 21. УМЕСТНОСТЬ ИЗБЕГАЙТЕ! ТАВТОЛОГИЯ-(В ПЕРЕВОДЕ С ГРЕЧ.- «ТО ЖЕ САМОЕ»)-НЕУМЕСТНОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ ОДНОКОРЕННЫХ СЛОВ.
- 22. ПРАВИЛЬНОСТЬ ИЗБЕГАЙТЕ! СЛЕНГ-ЭКСПРЕССИВНО И ЭМОЦИОНАЛЬНО ОКРАШЕННАЯ ЛЕКСИКА РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ, ОТЛИЧАЮЩАЯСЯ ОТ ПРИНЯТОЙ ЛИТЕРАТУРНОЙ ЯЗЫКОВОЙ НОРМЫ.
- 24. Скачать презентацию





















Правописание -н- и –нн. Подготовка к ЕГЭ
Правописание -о- и -а- в чередующихся корнях
Подведение итогов. Проверка умения списывать с печатного текста
Играем с Машей. Звук мягкий или твёрдый?
Имя прилагательное. Степени сравнения прилагательных
Уточняющие члены предложения
Подготовка к ЕГЭ Предложения с различными видами связи
Сырок - автоматизацияС в слогах
Как написать сочинение-рассуждение ОГЭ
Буква З
Различение и опознавание городских шумов при выборе из трёх (легковой автомобиль, скорая помощь, мотоцикл)
Наречие 7 класс
Члены предложения
Пишем изложение
Дифференциация парных согласных в словах
Родной язык. (4 класс)
Орфография в ребусах
Суммативное оценивание по обучению граммоте
Интерактивная игра типа Лабиринт Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу
Деление и обобщение понятий
Задания по русскому языку
Омонимы. 5 класс
Фразеологизмы
6 А,Б кл. корни с чередован. (3)
На сцене гласные
Повторение изученного по фонетике
Синтаксический разбор простого предложения
Основные группы односоставных предложений