Кто хочет стать отличником? Игра

Содержание

Слайд 2

Методическое обоснование

Ход урока
1. Приветствие.
2. Объяснение правил игры, распределение учащихся на команды.
3. Проведение

Методическое обоснование Ход урока 1. Приветствие. 2. Объяснение правил игры, распределение учащихся
игры.
4. Итоги игры, поздравление команды-победителя, выставление оценок.
Цели урока
1. Развить интерес к предмету русского языка.
2. Активизировать мышление путем проведения нестандартного по форме урока, предполагающего соревновательный вид деятельности.
3. Укрепить учебную мотивацию.
4. Повторить изученный материал.
5.Проверить знания, полученные в течение всего учебного процесса.
Оборудование
Компьютер с колонками, проектор с экраном
На столах: блюдца с маленькими листочками для письма, ручки, карандаши.
На доске закреплены 4 шкалы-показателя количества баллов, полученных каждой командой; 4 съемных карточки с изображениями детских лиц (помощь зала); 4 изображения телефона (звонок другу); 4 карточки с надписью 50/50. После использования каждой подсказки той или иной командой, соответствующая карточка убирается с доски.
Для ведущего: список вопросов каждой команде в нужном порядке, с указанием ответов, а также варианты ответов 50\50.
По желанию команд, можно предложить матч-реванш (дополнительные вопросы), а также «Суперигра»

Слайд 3

Правила игры

Игра проводится по аналогии с телевизионной игрой «Кто хочет стать

Правила игры Игра проводится по аналогии с телевизионной игрой «Кто хочет стать
миллионером?» с соответствующей адаптацией к школьным условиям. Класс делится на четыре команды, каждая из которых усаживается за отдельный стол.
Первой начинает игру команда, ответившая на вопрос-розыгрыш.
В течение игры команды получают по 5 вопросов из разных разделов в области языкознания. Члены команды, набравшей 5 баллов, получают за урок оценку «5», 4 балла - оценку «4» и так далее. Вопросов может быть больше, в таком случае устанавливаются «несгораемые» оценки: 1,3,5, и за каждый неправильный ответ снижается 1 балл.
Участники имеют право на три подсказки: «звонок другу», «помощь зала» и «50/50». В школьных условиях «звонок другу» - выход одного из участников команды за дверь с сопровождающим и возможность задать вопрос любому, кого встретит в течение минуты. Помощь зала осуществляется всеми участниками игры (ответы пишутся на листочках и сдаются жюри или ведущему).
Ведущий озвучивает все вопросы.

Слайд 4

Кто хочет стать отличником ?

Игра по русскому языку

5 5 5

Кто хочет стать отличником ? Игра по русскому языку 5 5 5 5 5 5

5 5 5

Слайд 5

Какую записку оставил Винни-Пух
на дверях своего домика для Кристофера Робина?
а) «я ушол»
б)

Какую записку оставил Винни-Пух на дверях своего домика для Кристофера Робина? а)
«прихади зафтра»
в) «доживем до понедельника»
г) «щасвирнус»

Вопрос-розыгрыш

Слайд 6

Команда №1

Вопрос 1
Название какой части речи в современном русском языке являлось названием

Команда №1 Вопрос 1 Название какой части речи в современном русском языке
буквы в древнерусском алфавите?
а) прилагательное
б)местоимение
в)предлог
г) глагол

Слайд 7

Команда № 2 Вопрос1

Что изменяется при подборе формы слова?
а) суффикс
б) приставка
в) окончание
г) часть

Команда № 2 Вопрос1 Что изменяется при подборе формы слова? а) суффикс
речи

Слайд 8

Команда № 3 Вопрос 1

Кто был создателем первого славянского алфавита?
а) Кирилл и

Команда № 3 Вопрос 1 Кто был создателем первого славянского алфавита? а)
Мефодий
б) Борис и Глеб
в)Афанасий Никитин
г) Минин и Пожарский

Слайд 9

Команда № 4 Вопрос 1

Серьезная реформа русской азбуки была проведена Петром I.

Команда № 4 Вопрос 1 Серьезная реформа русской азбуки была проведена Петром
Совершенствуя азбуку, Петр I ввел в состав алфавита букву, которая фактически уже употреблялась, но ещё не была «законной». Что это за буква?
а) ю
б) ц
в) э
г) у

Слайд 10

Команда № 1 Вопрос 2

Какая буква самая молодая в русском алфавите? Известен

Команда № 1 Вопрос 2 Какая буква самая молодая в русском алфавите?
её создатель, у неё есть «день рождения», и в 1997г. ей исполнилось 200 лет.
а) ъ
б) я
в) ф
г) ё
В 1797г писатель Николай Михайлович Карамзин в своём альманахе стихов впервые использовал букву «ё». С 1735 г. Использовали сочетание «io», а до этого такого звука вообще не было. Произносили «мед», «слезы».

Слайд 11

Команда № 2 Вопрос 2

Кто составил «Толковый словарь живого великорусского языка»?
а) Ожегов

Команда № 2 Вопрос 2 Кто составил «Толковый словарь живого великорусского языка»?

б) Эфрон
в) Даль
г) Чуковский
Над созданием своего словаря В.И.Даль работал 47 лет.

Слайд 12

Команда № 3 Вопрос 2

Как еще можно назвать слово, употребленное в переносном

Команда № 3 Вопрос 2 Как еще можно назвать слово, употребленное в
значении?
а) омоним
б) сравнение
в) метафора
г) синоним

Слайд 13

Команда № 4 Вопрос 2

Самая лаконичная в мире переписка состоялась между французским

Команда № 4 Вопрос 2 Самая лаконичная в мире переписка состоялась между
писателем Виктором Гюго и издателем его книги «Отверженные». Гюго послал своему издателю письмо, где стоял только «?». Что получил писатель в ответ?
а) чистый лист бумаги
б) пустое SMS
в) «Ё»
г) «!»
Так писатель узнал. что его книга вызвала большой интерес у читателей.

Слайд 14

Команда № 1 Вопрос 3

На каком слоге должно быть ударение в слове ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Команда № 1 Вопрос 3 На каком слоге должно быть ударение в
?
а) 1
б) 2
в) 3
г) 4

Слайд 15

Команда № 2 Вопрос3

С тех пор как люди изобрели письмо, они старались

Команда № 2 Вопрос3 С тех пор как люди изобрели письмо, они
усовершенствовать его в двух направлениях: научиться писать, во-первых, красивее и, во-вторых, быстрее. Как называется искусство красивого письма?
а) пиктография
б) каллиграфия
в) скоропись
г) клинопись

Слайд 16

Команда № 3 Вопрос 3

Как называется наука, которая изучает происхождение слов?
а) фразеология
б)

Команда № 3 Вопрос 3 Как называется наука, которая изучает происхождение слов?
лингвистика
в) этимология
г) сравнительное языкознание

Слайд 17

Команда № 4 Вопрос 3

Подлежащее и сказуемое являются ( могут быть):
а) предложением
б) сложным

Команда № 4 Вопрос 3 Подлежащее и сказуемое являются ( могут быть):
предложением
в) словосочетанием
г) второстепенным членом

Слайд 18

Команда № 1 Вопрос 4

Какое значение имеет родительный падеж в предложении водород легче

Команда № 1 Вопрос 4 Какое значение имеет родительный падеж в предложении
воздуха
а) принадлежности предмета
б) носителя свойства
в) объекта, на который направлено действие
г) части целого

Слайд 19

Команда № 2 Вопрос 4

Какое из односоставных предложений является именным?
а) назывное
б) безличное
в) определенно-личное
г)

Команда № 2 Вопрос 4 Какое из односоставных предложений является именным? а)
неопределенно-личное

Слайд 20

Команда № 3 Вопрос 4

Зеленеет трава – это:
а) словосочетание
б) простое предложение
в) приложение
г) сложное

Команда № 3 Вопрос 4 Зеленеет трава – это: а) словосочетание б)
предложение

Слайд 21

Команда № 4 Вопрос 4

С помощью чего в предложении выражаются восторг и радость?
а)

Команда № 4 Вопрос 4 С помощью чего в предложении выражаются восторг
мимики
б) интонации
в) жестов
г) взгляда

Слайд 22

Команда № 1 Вопрос 5

В сложносочиненном предложении простые предложения не соединяются:
а) соединительными союзами
б)

Команда № 1 Вопрос 5 В сложносочиненном предложении простые предложения не соединяются:
противительными
в) разделительными
г) подчинительными

Слайд 23

Команда № 2 Вопрос 5

Как называются в языке слова-близнецы, одинаковые по форме, но

Команда № 2 Вопрос 5 Как называются в языке слова-близнецы, одинаковые по
не имеющие ничего общего по смыслу?
а) синонимы
б) омонимы
в) антонимы
г) паронимы

Слайд 24

Команда № 3 Вопрос 5

Раньше знаки препинания носили другие названия. Например, восклицательный знак

Команда № 3 Вопрос 5 Раньше знаки препинания носили другие названия. Например,
– «удивный», точка с запятой – «полуточие» ( т.е. ослабленная точка), тире – «молчанка, пресекательный знак». Как называлась запятая?
а) вдохновение
б) отдохновение
в) затемнение
г)преступление

Слайд 25

Команда № 4 Вопрос 5

Как называются слова, которые совсем недавно появились в нашей

Команда № 4 Вопрос 5 Как называются слова, которые совсем недавно появились
речи?
а) неологизмы
б) неандертальцы
в) ниагарцы
г) нео

Слайд 26

Матч-реванш

Матч-реванш

Слайд 27

Вопрос №1

Какой из этих звуков всегда является твердым?
а) [ш]
б) [ф]
в) [в]
г) [з]

Вопрос №1 Какой из этих звуков всегда является твердым? а) [ш] б)

Слайд 28

Вопрос №2

Какой корень выделяют в слове разулся?
а)-разу-
б) –зу-
в) –у-
г) -ул-

Вопрос №2 Какой корень выделяют в слове разулся? а)-разу- б) –зу- в) –у- г) -ул-

Слайд 29

Вопрос № 3

Какая часть слова (морфема) не меняет лексического значения слова, то

Вопрос № 3 Какая часть слова (морфема) не меняет лексического значения слова,
есть не образует нового слова?
а) приставка
б) корень
в) суффикс
г) окончание

Слайд 30

Вопрос № 4

Какого морфологического признака нет у глагола?
а) число
б) склонение
в) время
г) лицо

Вопрос № 4 Какого морфологического признака нет у глагола? а) число б)

Слайд 31

Вопрос № 5

Что означало древнерусское слово перси?
а)глаза
б)тело
в)пальцы
г)грудь

Вопрос № 5 Что означало древнерусское слово перси? а)глаза б)тело в)пальцы г)грудь

Слайд 32

Вопрос № 6

Какое окончание в слове улыбнулся?
а)-ся-
б)-нул-
в)нулевое
г)-ну-

Вопрос № 6 Какое окончание в слове улыбнулся? а)-ся- б)-нул- в)нулевое г)-ну-

Слайд 33

Какая часть речи самая малочисленная и включает лишь несколько десятков слов?
а) наречие
б)

Какая часть речи самая малочисленная и включает лишь несколько десятков слов? а)
числительное
в) местоимение
г) предлог
В древнерусском языке числительных как части речи не было вовсе, конечно, счетные слова имелись, но крайне мало. Например, очень большие числа обозначались словом «тьма». Числу 11 соответствовало сочетание трех слов «один на десять».

Суперигра

Имя файла: Кто-хочет-стать-отличником?-Игра.pptx
Количество просмотров: 43
Количество скачиваний: 0