Содержание
- 2. Имя существительное Образование множественного числа: Слова на Ы – И: инженеры, конструкторы, офицеры, лекторы, тренеры, бухгалтеры,
- 3. Имя существительное Образование форм родительного падежа множественного числа: Форма на ОВ – ЕВ: несколько килограммов (килограмм),
- 4. Имя существительное Употребление существительных разного рода: хороший шампунь, пенальти, шимпанзе, какаду, гну; страшная цеце (муха), свежая
- 5. Имя прилагательное 1. Смешение простых и составных форм сравнительной и превосходной степеней: Ошибочно: более позднее, выше,
- 6. Имя числительное Словоизменение числительных — традиционно трудный учебный материал. 1. Образование и изменение форм составных числительных:
- 7. Имя числительное 3. Употребление собирательных числительных: двое братьев, трое щенков, к обоим братьям, к обеим подругам,
- 8. Имя числительное Запомни и правильно употребляй собирательные числительные: 1. С сущ., обозначающими лиц мужского пола: двое
- 9. Имя числительное 4. Употребление числительных оба, обе: Числительное обе употребляется только с сущ. ж.р.: обе девушки,
- 10. Местоимение Образование форм: Ошибочно: был увлечён ей, у ней; ихний; посреди его (её), среди их; скольких
- 11. Глагол 1. Образование личных форм: Ошибочно: попробоваем, ездием, лазию, жгём, пекёшь, берегёшь, стерегёшь, полоскаю, махаю, хочут
- 12. Глагол 2. Образование возвратных форм: Ошибочно: встретилися, хотелося, поздоровалася, извиняюся (просторечие). Правильно: встретились, хотелось, поздоровалась (после
- 13. Глагол 3. Образование форм повелительного наклонения: Ошибочно: ехай, едь, езжай, поехай, поедь, ездий, ездь, махай, разъехайтесь,
- 14. Глагол 4. Образование форм прошедшего времени: Ошибочно: замёрзнул, окрепнул, сохнул, просохнул, промокнул, намокнул и др. подобные.
- 15. Причастие Образование причастий: Ошибочно: полоскающий, махающий, хочущий (использование неверной модели словоизменения); сделающий, напишущий, поинтересующийся (причастия настоящего
- 16. Деепричастие Образование деепричастий: Ошибочно: посмотря в мою сторону, сложа в стопку, поезжая (неверное использование моделей формообразования:
- 17. Наречие 1. Образование наречий: Ошибочно: оттудова, открываться вовнутрь, навряд ли смогу, разделим напополам (просторечие). Правильно: оттуда,
- 18. Формулировка задания В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку
- 19. 1. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и
- 20. 3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и
- 21. 5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и
- 22. 7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и
- 23. 9. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и
- 24. Ответы: 1. ОБГРЫЗЕННОЕ. 2. ВЫЗДОРОВЕЕТ 3. ШКАФУ 4. ТУФЕЛЬ 5. ПАДЕЖЕЙ 6. ИХ 7. ПОЕЗЖАЙ 8.
- 26. Скачать презентацию























Орфоэпические нормы. Лекция 2
Бессоюзные сложные предложения
Изобразительные средства языка. Часть 1
Звук [Й], буквы Й, й, 1 класс
Презентация на тему Орфограммы наречий
Связь слов в словосочетании. Примыкание
Наклонения глагола
Открытая олимпиада ГБОУ Школа № 1568 по русскому языку (2021г.)
Изучение фразеологизмов в школьном курсе русского языка
Синтаксические нормы ЕГЭ А-5
Словосочетания с разными видами связи. 8 класс
Время глагола. Тест
Русский язык - язык межнационального общения
Что такое текст-описание
Методика работы над сочинением (задание С2.)
Презентация на тему Комплексный анализ текста
Слитное и раздельное написание числительных
Трудные случаи пунктуации
Русская культура в произведениях русских классиков
Творительный и предложный падежи имён прилагательных в мужском и среднем роде
Разряды предлогов. 7 класс
Новые заимствованные слова в русском языке
Сложные предложения
Изложение по тексту К. Паустовского Могила Пушкина. 8 класс
Подготовка к ГИА и ЕГЭ Написание письма личного характера
Картинный диктант:
Правописание общенаучной лексики
Правописание НЕ с наречиями на –О, -Е