Морфологический разбор имени числительного

Содержание

Слайд 2

Тема урока: Морфологический разбор имени числительного

Эпиграф
Расчет во всяком деле нужен,
И ты с

Тема урока: Морфологический разбор имени числительного Эпиграф Расчет во всяком деле нужен,
числительным будь дружен!!!

Слайд 3

Газетные рубрики

Игротека
Запишите, найдите
4-ый лишний,
объясните свой выбор
1. Удвоить, двоиться,
второй, раздвоить
2. Семь,

Газетные рубрики Игротека Запишите, найдите 4-ый лишний, объясните свой выбор 1. Удвоить,
семеро,
седьмой,
семидесятилетие
3. Пятак, двойка,
троица, оба
4. Трико, стриж,
витрина, стол

Мудрые
мысли
Запишите пословицы.
Найдите
числительные,
укажите их разряд и
падеж
1. Семеро одного не ждут.
3. Старый друг лучше новых двух.
4. Первый блин комом.

Новости
Запишите новость.
Подчеркните
числительные
как члены предложения.
6 марта 2015 года
исполнилось 200 лет
со дня рождения
русского поэта
Петра Павловича
Ершова,
автора известной
сказки
«Конек-Горбунок».

Слайд 4

Игротека

4. Трико, стриж, витрина, стол

О5 СО3 Е2 7Я

4-ый лишний

1. Удвоить, двоиться, второй,

Игротека 4. Трико, стриж, витрина, стол О5 СО3 Е2 7Я 4-ый лишний
раздвоить

2. Семь, семеро, седьмой,
семидесятилетие

3. Пятак, оба, двойка, троица

Слайд 5

Мудрые мысли

1. Семеро (колич., собир., Им.п.)
одного (колич., целое, В.п.)
не ждут.
2. Старый

Мудрые мысли 1. Семеро (колич., собир., Им.п.) одного (колич., целое, В.п.) не
друг лучше новых двух
(колич., целое,Р.п.)
3. Первый (поряд.,Им.п.) блин
комом.

Слайд 6

Новости

6 марта 2015 года
исполнилось
200 лет со дня рождения
русского поэта
Петра Павловича

Новости 6 марта 2015 года исполнилось 200 лет со дня рождения русского
Ершова,
автора известной сказки
«Конек-Горбунок».

Кстати, в  1941 году по сказке был снят художественный фильм, в 1947 и 1975 годах - мультфильм, а в конце 1980-х на основе сюжета сказки была создана видеоигра.

Слайд 7

III. Синтаксическая роль
Может быть любым членом предложения

I.Часть речи - числительное
Общее значение (вопрос)

III. Синтаксическая роль Может быть любым членом предложения I.Часть речи - числительное
сколько? какой?

Лаборатория знаний
Морфологический разбор имени числительного

Постоянные
Разряд по составу:
? ?
простые составные
Разряд по значению:
? ?
Количественные Порядковые
целые
дробные
собирательные
Непостоянные: падеж, число, род

II. Морфологические признаки
Н.Ф. – Им. падеж

Слайд 8

Лингвистическая игра
«Верю - не верю»
1.Числительное обозначает количество? 2.Числительное обозначает

Лингвистическая игра «Верю - не верю» 1.Числительное обозначает количество? 2.Числительное обозначает признак?
признак? 3.Числительное обозначает порядок при счете?
4.Отвечает на вопрос ЧТО?
5.Отвечает на вопрос СКОЛЬКО? 6.Отвечает на вопрос ЧЕЙ? 7.Числительное изменяется по падежам?
8.Может быть подлежащим? 9.Числительное бывает притяжательным?

Слайд 9

И опыт – сын открытий чудных…

И на первую седмицу Братья едут в град-столицу.

I.

И опыт – сын открытий чудных… И на первую седмицу Братья едут
На первую (седмицу) – числ.(какую?)
II. Н.Ф. – первая;
пост. признаки: простое, порядковое;
непост. признаки: в В.п., в ж.р., ед.ч.
III. На седмицу (какую?) первую (определ.)

Слайд 10

И опыт – сын открытий чудных…

1 вариант
У старинушки три сына: Старший умный

И опыт – сын открытий чудных… 1 вариант У старинушки три сына:
был детина, Средний был и так и сяк, Младший вовсе был дурак.

2 вариант
Повели коней в конюшни
Десять конюхов седых,
Все в нашивках золотых…

Слайд 11

Взаимопроверка

Оцениваем работу:
Все правильно – 5 баллов,
1-2 ошибки – 4 балла,
3-4 ошибки

Взаимопроверка Оцениваем работу: Все правильно – 5 баллов, 1-2 ошибки – 4
– 3 балла,
больше 4-х, надо повторить материал

1. Три(сына) – числ. (сколько?)
2. Н.Ф. – три;
пост. признаки: простое, количественное, целое; непост. признаки: в Им.п., в ср.р., ед.ч.
3. (Кто?) три сына (подл.)

Десять (конюхов) – числ. (сколько?)
Н.Ф. – десять;
пост. признаки: простое. количественное, целое; непост.признаки: в Им.п.
3. Повели (кто?) десять конюхов (подл.)

1 вариант

2 вариант

Слайд 12

Лингвистическая риторика

По исходе же 3 дней
2 рожу тебе коней –
Да таких,

Лингвистическая риторика По исходе же 3 дней 2 рожу тебе коней –
каких поныне
Не бывало и в помине;

Спотыкнувшися 3 раз,
Починивши (оба, обе) глаза,
Потирая здесь и там,
Входят братья к 2 коням

2 коней, коль хошь, продай,
Но конька не отдавай.
Спальник тут с полатей скок –
И со всех (оба, обе) ног
Во дворец к царю пустился
И как раз к нему явился.

Слайд 13

Самопроверка

По исходе же трех дней
Двух рожу тебе коней –
Да таких,

Самопроверка По исходе же трех дней Двух рожу тебе коней – Да
каких поныне
Не бывало и в помине;

Спотыкнувшися три раз,
Починивши (оба, обе) глаза,
Потирая здесь и там,
Входят братья к двум коням

Двух коней, коль хошь, продай,
Но конька не отдавай.
Спальник тут с полатей скок –
И со всех обеих ног
Во дворец к царю пустился
И как раз к нему явился.

Все правильно – 2 б,
1 ошибка – 1 б,
2 ошибки - надо повторить материал еще раз

Имя файла: Морфологический-разбор-имени-числительного.pptx
Количество просмотров: 52
Количество скачиваний: 0