Неопределённая форма глаголов

Обозначьте части речи. Выделите в глаголах неопределённой
формы приставки, в именах существительных - корень.
Забивать молотком, сберечь
природу, посадить овёс,
нарисовать картинку, найти
дорогу, подъехать к берегу,
прочитать про медведя,
подвести к магазину.
2
3
Определите падеж имён существительных.

Томиться от безделья , ловить
рыбу , одерживать победу ,
испытывать страх , идти назад ,
подвергаться экзамену ,
разбираться в чем-нибудь ,
прийти в сознание , сознаться в
ошибках .
Данные словосочетания замените глаголами, близкими по значению.

185 - 188
107 - 108

неопределённая форма глагола
что делать?
что сделать?
оканчиваются на:
-ть, -ти, -чь

песок
Петя замок строит ловко,
Катя торт печёт ведёрком.
Здесь, у моря на часок
Всех детей собрал …
Отгадайте загадку.

Анютина минута.
У восьмиклассницы, милой Анюты,
Вот уже год не хватает минуты
Утром умыться,
Заправить кровать,
Ногти постричь,
Пирожок разжевать,
В дырку просунуть
Упрямый шнурок,
Прыгнуть в автобус,
Успеть на урок.
Больно смотреть на мученья Анюты.
Нет ли товарищ, лишней минуты?
(Т. Белозеров)
Найдите глаголы неопределённой формы.

Найдите в каждой строчке лишнее слово.
Упрямый, светлый, читать, рыжая.
Доска, молния, доброта, сидеть.
Чисто, буду светить, медленно.
Петь, мыслить, убежал, рисовать.
Рыть, верить, верю, верим.

Вышел из дому апрель.
Из сарая вынес дрель.
Просверлил на речке лед,
И случился ледоход.
И. Александрова
Письмо по памяти

кипеть
Отгадайте глаголы неопределённой формы.

желать

плавать

Что такое неопределённая форма глагола?
Оцените свою работу на уроке.