Неполные предложения

Содержание

Слайд 2

Добрый день, ребята!

Я очень хотела провести с вами сегодня урок в zoom,

Добрый день, ребята! Я очень хотела провести с вами сегодня урок в
но, к сожалению, меня вызвали в школу, поэтому осваивать новую трудную тему вам предстоит самостоятельно. Изучите презентацию, сделайте ее подробный конспект, выполните задания на последних двух слайдах. Домашнее задание в конце презентации. Всем хорошего дня!

Слайд 3

Неполные предложения – это предложения, в которых пропущен член предложения, необходимый

Неполные предложения – это предложения, в которых пропущен член предложения, необходимый для
для полноты строения и значения данного предложения, который легко восстановить по предыдущему контексту или из ситуации

Слайд 4

Пропущенные члены предложения могут восстанавливаться участниками общения из знания ситуации, о которой

Пропущенные члены предложения могут восстанавливаться участниками общения из знания ситуации, о которой
идёт речь в предложении.
Например, если на остановке автобуса один из пассажиров, посмотрев на дорогу, скажет: «Идёт!», остальные пассажиры легко восстановят пропущенное подлежащее: Автобус идёт.

Слайд 5

Пропущенные члены предложения могут восстанавливаться из предыдущего контекста. Такие контекстуально неполные предложения

Пропущенные члены предложения могут восстанавливаться из предыдущего контекста. Такие контекстуально неполные предложения
очень частотны в диалогах.
Например: – Ваша рота завтра назначена в лес? – спросил князь Полторацкого. – Моя. (Л. Толстой). Ответная реплика Полторацкого представляет собой неполное предложение, в котором пропущены подлежащее, сказуемое, обстоятельство места и обстоятельство времени (ср.: Моя рота завтра назначена в лес).

Слайд 6

Из ситуации.
На автобусной остановке:
-Идёт? (Автобус идёт?)

Из предыдущего контекста.
-Как тебя зовут?
-Саша. (Меня зовут

Из ситуации. На автобусной остановке: -Идёт? (Автобус идёт?) Из предыдущего контекста. -Как
Саша.)

Слайд 7

Неполные конструкции распространены в сложных предложениях:
Мне всё послушно, я же – ничему

Неполные конструкции распространены в сложных предложениях: Мне всё послушно, я же –
(Пушкин). Вторая часть сложного бессоюзного предложения (я же – ничему) представляет собой неполное предложение, в котором пропущено сказуемое (ср.: Я же не послушен ничему).

Слайд 8

Обратите внимание!

Неполные предложения и односоставные предложения – это разные явления. В односоставных

Обратите внимание! Неполные предложения и односоставные предложения – это разные явления. В
предложениях отсутствует один из главных членов предложения, смысл предложения нам понятен и без этого члена. Более того, сама структура предложения (отсутствие подлежащего или сказуемого, форма единственного главного члена) имеет определённое значение.
Например, форма множественного числа глагола-сказуемого в неопределённо-личном предложении передаёт следующее содержание: субъект действия неизвестен (В дверь постучали), не важен (Его ранили под Курском) или скрывается (Мне про тебя вчера многое рассказали).
В неполном предложении может быть опущен любой член предложения (один или несколько). Если мы рассмотрим такое предложение вне контекста или ситуации, то его смысл останется нам непонятен (ср. вне контекста: Моя; Я же – ничему).

Слайд 10

В русском языке есть одна разновидность неполных предложений, в которых недостающий член

В русском языке есть одна разновидность неполных предложений, в которых недостающий член
не восстанавливается и не подсказывается ситуацией, предыдущим контекстом. Более того, «пропущенные» члены не требуются для раскрытия смысла предложения. Такие предложения понятны и вне контекста, ситуации:
За спиной – лес. Справа и слева – болота (Песков).
Это так называемые «эллиптические предложения». В них обычно наличествует подлежащее и второстепенный член – обстоятельство или дополнение. Сказуемое же отсутствует, причём мы часто не может сказать, какое именно сказуемое пропущено.
Ср.: За спиной находится / расположен / виден лес.
И всё же большинство ученых считает такие предложения структурно неполными, поскольку второстепенный член предложение (обстоятельство или дополнение) относится к сказуемому, а сказуемое в предложении не представлено.

Слайд 11

Эллиптические предложения

Это вид неполных предложений, в которых недостающий член не восстанавливается

Эллиптические предложения Это вид неполных предложений, в которых недостающий член не восстанавливается
и не подсказывается ситуацией, предыдущим контекстом. Более того, «пропущенные» члены не требуются для раскрытия смысла предложения. Такие предложения понятны и вне контекста, ситуации:
За спиной – лес. Справа и слева – болота

Слайд 12

Обратите внимание!

Эллиптические неполные предложения следует отличать: а) от односоставных назывных (Лес)

Обратите внимание! Эллиптические неполные предложения следует отличать: а) от односоставных назывных (Лес)
и б) от двусоставных – с составным именным сказуемым, выраженным косвенным падежом существительного или наречия с нулевой связкой (Все деревья в серебре). Для разграничения данных конструкций необходимо учитывать следующее: 1) односоставные назывные предложения не могут содержать обстоятельств, поскольку обстоятельство всегда связано со сказуемым. Среди второстепенных членов в назывных предложениях наиболее типичными являются согласованные и несогласованные определения.
Весенний лес; Вход в зал;
2) Именная часть составного именного сказуемого – существительное или наречие в двусоставном полном предложении указывает на признак-состояние.
Ср.: Все деревья в серебре. – Все деревья серебряные.

Слайд 13

Знаки препинания в неполном предложении

Пропуск члена внутри предложения в устной речи может

Знаки препинания в неполном предложении Пропуск члена внутри предложения в устной речи
отмечаться паузой, на месте которой на письме ставится тире:
За спиной – лес. Справа и слева – болота (Песков); Мне всё послушно, я же – ничему (Пушкин).

Слайд 14

Наиболее регулярно тире ставится в следующих случаях:

в эллиптическом предложении, содержащем подлежащее и

Наиболее регулярно тире ставится в следующих случаях: в эллиптическом предложении, содержащем подлежащее
обстоятельство места, дополнение, – только при наличии паузы в устной речи:
За ночным окном – туман (Блок);
в эллиптическом предложении – при параллелизме (однотипности членов предложения, порядка слов, форм выражения и т.д.) конструкций или их частей:
Здесь – овраги, дальше – степи, ещё дальше – пустыня (Федин);

Слайд 15

в неполных предложениях, построенных по схеме: существительные в винительном и дательном падежах

в неполных предложениях, построенных по схеме: существительные в винительном и дательном падежах
(с пропуском подлежащего и сказуемого) с четким интонационным делением предложения на части:
Лыжникам – хорошую лыжню; Молодёжи – рабочие места; Молодым семьям – льготы;
в неполном предложении, составляющем часть сложного предложения, когда пропущенный член (обычно сказуемое) восстанавливается из предыдущей части фразы – только при наличии паузы:
Ночи стали чернее, дни – пасмурнее (во второй части восстанавливается связка стали).

Слайд 16

Расставьте недостающие тире в предложениях. Обоснуйте постановку знаков препинания.

Ермолай стрелял, как всегда,

Расставьте недостающие тире в предложениях. Обоснуйте постановку знаков препинания. Ермолай стрелял, как
победоносно; я довольно плохо.
Наше дело повиноваться, а не критиковать.
Земля внизу казалась морем, а горы громадными окаменевшими волнами.
Дело художника противостоять страданию всеми силами, всем талантом.
Люблю небо, траву, лошадей, всего больше море.

Слайд 17

6. Когда я шёл к трамваю, по дороге пытался вспомнить лицо девушки.
7.

6. Когда я шёл к трамваю, по дороге пытался вспомнить лицо девушки.
Сквозь чёрные огромные ветви лиственниц серебряные звёзды.
8. Ему скоро не подняться на ноги, да и поднимется ли вообще?
9. Речушка стала синей, а небо голубым.
10. И цвет этих полей на дню без конца меняется: утром один, вечером другой, в полдень третий.

Слайд 18

11. Кто чего ищет, а мать всегда ласки.
12. Дерево дорого плодами, а

11. Кто чего ищет, а мать всегда ласки. 12. Дерево дорого плодами,
человек делами.
13. В больших людях я люблю скромность, а в маленьких собственное достоинство.
14. Дела булочной шли весьма хорошо, лично мои всё хуже.
15. Тёркин дальше. Автор вслед.