Содержание
- 3. Найдите глаголы неопределённой формы, назовите приставки. (устно) Забивать молотком, сберечь природу, посадить овёс, нарисовать картинку, подъехать
- 5. Найдите глаголы. Что можно о них сказать? Жить - Родине служить. Жить да быть – ума
- 6. неопределённая форма глагола что делать? что сделать? оканчиваются на: -ть, -ти, -чь
- 7. Поставьте глаголы в неопределённую форму и запишите их. Бегает, гонит, моет, пел, воет, играешь, ходит, думаете,
- 9. песок Петя замок строит ловко, Катя торт печёт ведёрком. Здесь, у моря на часок Всех детей
- 12. Найдите в каждой строчке лишнее слово.(устно) Упрямый, светлый, читать, рыжая. Доска, молния, доброта, сидеть. Чисто, светить,
- 13. 188 108
- 15. желать
- 16. плавать
- 18. Скачать презентацию















Времена глаголов
Буквоград
Правописание приставок при- и пре-
Разделительный твёрдый знак (1-ый урок)
Основные этапы работы над сочинением на ЕГЭ по русскому языку
Презентация на тему Заимствованные слова и их появление
Состав слова. Проектная задача для учащихся 3-4 классов
Профессиональные слова
Понятие о культуре речи
История письма
Тире между подлежащим и сказуемым
Н и НН в суффиксах кратких страдательных причастий и кратких отглагольных прилагательных
Словарные слова
Методология исследования интонации в русской речи амурских эвенков
Синтаксический и пунктуационный анализ сложных предложений. Решение В6, В7
Сочинение-эссе. Часть С. ЕГЭ по русскому языку
Наречие как часть речи
Второстепенные члены предложения
Буквы о - а в корне -лаг- — -лож-
Местоимения, их роль в речи. 1 класс
Лексико-стилистические ошибки
Язык и культура в современном мире
Работа с текстом. Орфография и пунктуация. ВПР по русскому языку. Задание 3.5
Словарик. Контрольная работа
Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образова
Числительное
Вставь букву в конец слова. Тренажер
Приложение как разновидность определения