Содержание
- 2. Фонетика - это А) раздел науки о языке, который изучает звуки и буквы Б) раздел науки
- 3. Сонорные звуки – это такие звуки,которые А) состоят из голоса Б) состоят из шума В) состоят
- 4. Согласные, не имеющие пары по твёрдости - мягкости А) [ ч ], [ щ ], [
- 5. Сильная позиция гласных и согласных звуков – это такая позиция, при которой А) гласный звук находится
- 6. В слове «праздник» А) 8 букв, 7 звуков Б) 8 букв, 8 звуков В) 8 букв,
- 7. В слове «праздник» А) 2 мягких согласных Б) 3 мягких согласных В) 1 мягкий согласный
- 8. Звук [ л ] на письме обозначается буквой А) «лэ» Б) «эл» В) «эль»
- 9. Ь для обозначения мягкости согласных Что вы можете рассказать об этой букве ? В чем её
- 10. Запишите строки стихотворения Ф.И.Тютчева Сентябрь холодный бушевал С деревьев ржавый лист валился День потухающий дымился Сходила
- 11. Давайте вспомним правила В конце слова после согласной для смягчения надо писать мягкий знак. Разделительный мягкий
- 12. Глаголы на -ться (что делать? Что сделать?) После шипящих в неопределённой форме глаголов. После шипящих в
- 13. Воробьи, беречь, полночь, коснуться, рожь, празднуешь, забьём, медведь, улыбаться, деньки, увлечь,настичь, правильный, сентябрь, тишь, печься, семья,
- 14. Запомните правило Вы запомните, друзья, В сочетаниях ЧК и ЧН, ЩН, РЩ, и ЧТ, НЧ, НЩ
- 15. Обозначьте главные и зависимые слова Шарманщик Каменщик Печник Бакенщик Барабанщик Бетонщик В толковом словаре учебника можно
- 16. Земляничное Клубничное Черничное Ежевичное Яблочное
- 17. Найдите в этих словах мягкие согласные. Почему здесь нет ь? Лев [ л ] Люк [
- 18. Найдите и устраните ошибки Мощьный каменьщик зимой Няньчил дочьку в час ночной. - Спи, дочурочька, в
- 19. Домашнее задание Параграф 60, орфограммы №2,9 (стр.123,124), упр. 297 письменно.
- 21. Скачать презентацию


![Согласные, не имеющие пары по твёрдости - мягкости А) [ ч ],](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868183/slide-3.jpg)



![Звук [ л ] на письме обозначается буквой А) «лэ» Б) «эл» В) «эль»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868183/slide-7.jpg)











Работа над ошибками. Язык и речь. Текст. Типы текстов
Своя игра. Фонетика. Словообразование. Орфография. Морфология. Развитие речи русский
Русский язык как развивающееся явление
Презентация на тему Подчинительная связь слов в словосочетании
Омонимы. 5 класс
Тренажёр к диктанту Осенняя прогулка.Урок русского языка в 4 классе
Диалог. 5 класс
Сочинение – описание по картине А.А. Пластова Первый снег
Согласованные и несогласованные определения
Ораторское искусство
В мире слов. О происхождении некоторых слов и некоторых дальних родственниках
Спряжение глаголов
Занимательные материалы к урокам русского языка Учитель русского языка МБОУ «СОШ №7» г. Лысьвы Кандакова Ни
Союзы и союзные слова
Риторика. Основные понятия риторики
Русский язык в таблицах и схемах (часть 2). Гласные -о-е, -и-ы после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях
Типы речи. Описание
Орфография
Средства художественной выразительности. 10 класс
Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка и литературы
Анализ диктанта и грамматического задания. Работа над ошибками
Правописание ча-ща, чу-щу, жи-ши. Тренажёр
Синтаксическая пятиминутка
Презентация на тему Правописание не и ни в наречиях
Бессоюзное сложное предложение. 9 класс
Обобщение и закрепление знаний по теме глагол. 2 класс
Применение официально-делового стиля на практике. Учимся составлять персональное резюме
прич. и дееприч. оборот 8 класс