Содержание
- 2. Фонетика - это А) раздел науки о языке, который изучает звуки и буквы Б) раздел науки
- 3. Сонорные звуки – это такие звуки,которые А) состоят из голоса Б) состоят из шума В) состоят
- 4. Согласные, не имеющие пары по твёрдости - мягкости А) [ ч ], [ щ ], [
- 5. Сильная позиция гласных и согласных звуков – это такая позиция, при которой А) гласный звук находится
- 6. В слове «праздник» А) 8 букв, 7 звуков Б) 8 букв, 8 звуков В) 8 букв,
- 7. В слове «праздник» А) 2 мягких согласных Б) 3 мягких согласных В) 1 мягкий согласный
- 8. Звук [ л ] на письме обозначается буквой А) «лэ» Б) «эл» В) «эль»
- 9. Ь для обозначения мягкости согласных Что вы можете рассказать об этой букве ? В чем её
- 10. Запишите строки стихотворения Ф.И.Тютчева Сентябрь холодный бушевал С деревьев ржавый лист валился День потухающий дымился Сходила
- 11. Давайте вспомним правила В конце слова после согласной для смягчения надо писать мягкий знак. Разделительный мягкий
- 12. Глаголы на -ться (что делать? Что сделать?) После шипящих в неопределённой форме глаголов. После шипящих в
- 13. Воробьи, беречь, полночь, коснуться, рожь, празднуешь, забьём, медведь, улыбаться, деньки, увлечь,настичь, правильный, сентябрь, тишь, печься, семья,
- 14. Запомните правило Вы запомните, друзья, В сочетаниях ЧК и ЧН, ЩН, РЩ, и ЧТ, НЧ, НЩ
- 15. Обозначьте главные и зависимые слова Шарманщик Каменщик Печник Бакенщик Барабанщик Бетонщик В толковом словаре учебника можно
- 16. Земляничное Клубничное Черничное Ежевичное Яблочное
- 17. Найдите в этих словах мягкие согласные. Почему здесь нет ь? Лев [ л ] Люк [
- 18. Найдите и устраните ошибки Мощьный каменьщик зимой Няньчил дочьку в час ночной. - Спи, дочурочька, в
- 19. Домашнее задание Параграф 60, орфограммы №2,9 (стр.123,124), упр. 297 письменно.
- 21. Скачать презентацию


![Согласные, не имеющие пары по твёрдости - мягкости А) [ ч ],](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868183/slide-3.jpg)



![Звук [ л ] на письме обозначается буквой А) «лэ» Б) «эл» В) «эль»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/868183/slide-7.jpg)











Правописание чередующихся гласных
Путешествие в страну гласных звуков
Паронимы и парономазия: нормы употребления в речи и средства художественной выразительности на уроках
Прощание с азбукой
КАК НАПИСАТЬ СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ПРИЁМЫ ИСКЛЮЧЕНИЯ и ОБОБЩЕНИЯ ИХ СОЧЕТАНИЕ
Безударные гласные
Презентация на тему Решение орфографических задач
Морфемика как раздел языкознания
Системно - деятельностный подход в обучении русскому языку и литературе (использование технологии критического мышления)
Презентация на тему Культура речи и языковая норма
Словарь синонимов русского языка
Медиалетучка в Калуге
Готовимся к ЕГЭ. Грамматические ошибки. Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе
Род несклоняемых существительных
Числительные, обозначающие целые числа
Инфинитивны “Табын янында” дигән текст өстендә ныгыту
Гласные и согласные звуки
Повторяем Звуки и буквы. Предложение.
Синонимы. Урок русского языка
Синонимнер
Имя существительное
Звуки и буквы
Качественные, относительные, притяжательные прилагательные
Текст и текстотворчество
Правописание НЕ с именами прилагательными
Развитие слогового анализа и синтеза
Имя существительное как часть речи