Фонетические процессы в системе консонантизма

Современные фонетические процессы
в системе русского языка
Система консонантизма
Система вокализма

Младограмматики
Младограмма́тики (нем. Junggrammatiker) – школа в немецкой лингвистике XIX в., впервые предложившая применить естественно-научные принципы верификации научного знания к лингвистике. В качестве конкретного примера они предложили гипотезу регулярных фонетических соответствий.

R – конкретный язык
T – определенный период
в развитии языка
P – позиция
Регулярные фонетические соответствия

Ф.Ф. Фортунатов

Ф.Ф. Фортунатов

Собственно позиционные чередования - определяющим фактором изменений является место звуков в слове или их позиция по отношению к ударению.
Комбинаторные чередования – возникновение модификаций при взаимодействии звуков друг с другом в процессе артикуляции
Чередования

М.В. Панов
Михаи́л Ви́кторович Пано́в (21 сентября 1920, Москва – 3 ноября 2001) – российский лингвист, литературовед, публицист и поэт, доктор филологических наук, один из наиболее значительных представителей Московской фонологической школы. Труды по русской фонетике, орфографии и орфоэпии, а также по русской морфологии и синтаксису, истории русского языка, социолингвистике, стилистике, языку русской поэзии и др. проблемам русистики. Автор двух поэтических сборников.

Фонетические процессы в области согласных звуков.
.
Типы ассимиляции в системе русского языка
Ассимиляция (от лат. assimilatio – уподобление) – уподобление в потоке речи однотипных звуков в артикуляционном и акустическом аспектах в пределах одного слова или сочетания слов.
Условия:
– какие звуки взаимодействуют;
– как они контактируют;
– какое направление уподобления;
– каков объем.
[скаскъ] [зк] // [ск]
[tt]
консонантная контактная регрессивная ассимиляция

Ассимиляция по глухости

Ассимиляция по звонкости

Ассимиляция по мягкости

Ассимиляция по месту образования

Закон абсолютного конца слова

Диэреза

Фонетические процессы в области гласных звуков

Я не люблю иронии твоей,
Оставь ее отжившим и нежившим,
А нам с тобой, так горячо любившим,
Еще остаток чувства сохранившим, —
Нам рано предаваться ей!