Олимпиадные задания для 7-8 классов

Фонетика
Какие слова получатся из данных, если парные глухие согласные в них заменить на звонкие?
Помпа, толк, шили, лес, фон, трушу
Ответ: Бомба, долг, жили, лез, вон, дружу.

Фонетика
В каких словах количество букв и звуков совпадает? Несчастье, сердцеед, единичность, видеокассета, галлюцинация.
Ответ: Сердцеед(8-8), единичность (11-11), галлюцинация (12-12).

Фонетика
Сгруппируйте слова по количеству звуков в окончаниях.
Армия, голова, лось, лисий, руками, огнём, друзьями, красного, четырьмя, умылся, работаю, читаешь, метрополитен, линия, подождёте, вуз, статей, зимнему, переведёте, описание, фиолетовому, водой.

Ответ
1 группа: лось, умылся, метрополитен, вуз, статей, лисий.
2 группа: армия, голова, линия, описание.
3 группа: огнем, четырьмя, работаю, водой.
4 группа: руками, друзьями, красного, читаешь, подождете, зимнему, переведете, фиолетовому.

Синтаксис
Составьте предложения с данными сочетаниями, решая орфографические задачи, деепричастия и деепричастные обороты подчеркните как члены предложения, обратите внимание на
деепричастия с зависимыми словами.
См. словосочетания

Оз… ряя окрестность; (не) принимая участия; соб…раясь в дорогу;
(не) замечал тр…пинки; (не) успокаиваясь на д…стигнутом; растерявшись от (не)ожиданности; оказав помощ…; разв… вая листья; пр… ближаясь к гаван…; (не) экзаменуя н…кого; (не)сг…вариваясь (н…) (с)(кем).
Ответ: смотри следующий слайд

Скоро мы увидели, как над лесом, озаряя окрестность, поднялось солнце.
Не принимая участия в конкурсе, ты не сможешь проверить свои силы.
Собираясь в дорогу, не забудь о компасе.
Не замечая тропинки, мы шли по лесу. Я замер, растерявшись от неожиданности.
Врач покинул больного, оказав ему помощь.
Ветер усиливался, крепчал и набирал силу, развевая пожелтевшие листья деревьев.
Пароход, приближаясь к гавани, подал звуковой сигнал.
Не экзаменуя никого, преподаватель неожиданно вышел из аудитории.
Я решил приготовить сюрприз и , не сговариваясь ни с кем, принялся за работу.

Синтаксис
Вставьте пропущенные буквы, обозначив орфограммы, расставьте
знаки препинания, объясните их. Выполните полный синтаксический
разбор. Составьте схему предложения.
Всё было (не) знакомо мне высокая большая комн..та голые стены из пр..толстых новых с…сновых брёвен сильный см…листый зап…х.

Ответ
Все было незнакомо мне: высокая большая комната, голые стены из претолстых новых сосновых бревен, сильный смолистый запах

Морфология
Какие имена существительные относятся ко второму склонению?
Кимоно, пальтишко, путь, времечко.
Ответ: Пальтишко, времечко.

Морфология
Определите род у существительных
Шампунь, рефери, носишко, леди, депутат, ВУЗ, юноша, секретарь, симпатяга, какаду, доцент, Свислочь, мозоль, зубрила

Морфология. Ответ
Шампунь- м. р., рефери- м.р., носишко- м. р., леди- ж.р., депутат- м. р., ВУЗ- ср.р
юноша- м. р., секретарь- м. р., симпатяга- м. р., какаду- м. р., доцент -м. р., Свислочь- ж. р., мозоль -ж. р., зубрила - общ.

Морфология
Выпишите словосочетания с причастиями
Накрахмаленная рубашка, цветущий вид, выдающийся ученый, подходящий момент, промокшая одежда, загорелый ребенок, раскрытая книга, смотреть на танцующих, бродячий музыкант, затухающий костер, исследуемый объект, долгоиграющая пластинка.

Ответ
Накрахмаленная рубашка, промокшая одежда, раскрытая книга, затухающий костер, исследуемый объект

Морфология
Укажите, какой частью речи является слово тепло в данных предложениях.
А) Наконец-то наступило тепло.
Б) Помещение тепло и просторно.
В) Его встретили очень тепло.
Г) Мне уже тепло.
Ответ: А)-существ., Б)- крат. прил. , в)-наречие, Г)-предикат. наречие.

Словообразование
В каких примерах правильно указано в скобках производящее слово
А) производственный ( производить),
Б) лиственничный ( лиственный),
В) скрипичный (скрипка),
Г) всматриваться ( всмотреться ),
Д) межгалактический (галактический).
Ответ: В, Г, Д.

Словообразование
Выполнить морфемный и словообразовательный разбор.
Дождаться, зарплата, во-вторых, убегая, ужинать.
Ответ: До-жд-а-ть-ся -- ждать (приставочно-постфиксальный)
Зар-плат-а — заработная плата (сложение сокращенной основы и слова)
Во-втор-ых — второй (приставочно-суффиксальный)
У-бег-а-я — бегая (приставочный)
Ужин-а-ть — ужин (суффиксальный)

Лексика
Определите, в каких словосочетаниях выделенные слова—разные значения
многозначного слова.
А)экипаж самолета—старинный экипаж,
Б)расстроил планы—расстроил родителей,
В)тонкий вкус—тонкое сукно,
Г)каюта первого класса—школьный класс,
Д) выпустить на волю—сила воли
Ответ: А, Б, В, Г.

Сколько человек мог встретить на вокзале говорящий? От чего это зависит?
На вокзале я встретил мать сестру сестру моего товарища брата школьного учителя.

Ответ
5человек, 3 человека, 4 человека.
Зависит от расстановки знаков препинания.

фразеологизмы
Восстановите стихотворение, вставив фразеологизмы со словом вода, которые подходят по значению и рифме.
Вот был я мальчишкой, да детство прошло,
С тех пор уже ……………………………..
О смелом мы вправе сказать наперед:
Такой……………………………………….
А гуси и утки сухие всегда,
Заметили люди…………………………….
Случилось с тобою- ты правил не знал,
Молчал при опросе…………………………
Лентяй отдыхает, а время идет-

Ответ
Много воды утекло,
сквозь огонь и воду пройдет, как с гуся вода,
воды в рот набрал,
под камень лежачий вода не течет

Паронимы
Запишите предложения, выбрав одно из двух слов, данных в скобках:
А) Любой (поступок-проступок) заслуживает осуждения.
В) Студент быстро ( усвоил-освоил) материал.
С) Один берег реки луговой, а другой-(глинистый-глиняный).
Д) В новых кварталах города находятся самые ( высокие-высотные) дома.
Е) Мы живем в одном доме, но на (разных-различных) этажах.
Ж) Ему была ( представлена-предоставлена) возможность поехать на юг.