Слайд 2Фонетика
Какие слова получатся из данных, если парные глухие согласные в них заменить
![Фонетика Какие слова получатся из данных, если парные глухие согласные в них](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903868/slide-1.jpg)
на звонкие?
Помпа, толк, шили, лес, фон, трушу
Ответ: Бомба, долг, жили, лез, вон, дружу.
Слайд 3Фонетика
В каких словах количество букв и звуков совпадает? Несчастье, сердцеед, единичность, видеокассета,
![Фонетика В каких словах количество букв и звуков совпадает? Несчастье, сердцеед, единичность,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903868/slide-2.jpg)
галлюцинация.
Ответ: Сердцеед(8-8), единичность (11-11), галлюцинация (12-12).
Слайд 4Фонетика
Сгруппируйте слова по количеству звуков в окончаниях.
Армия, голова, лось, лисий, руками,
![Фонетика Сгруппируйте слова по количеству звуков в окончаниях. Армия, голова, лось, лисий,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903868/slide-3.jpg)
огнём, друзьями, красного, четырьмя, умылся, работаю, читаешь, метрополитен, линия, подождёте, вуз, статей, зимнему, переведёте, описание, фиолетовому, водой.
Слайд 5Ответ
1 группа: лось, умылся, метрополитен, вуз, статей, лисий.
2 группа: армия, голова, линия,
![Ответ 1 группа: лось, умылся, метрополитен, вуз, статей, лисий. 2 группа: армия,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903868/slide-4.jpg)
описание.
3 группа: огнем, четырьмя, работаю, водой.
4 группа: руками, друзьями, красного, читаешь, подождете, зимнему, переведете, фиолетовому.
Слайд 6Синтаксис
Составьте предложения с данными сочетаниями, решая орфографические задачи, деепричастия и деепричастные обороты
![Синтаксис Составьте предложения с данными сочетаниями, решая орфографические задачи, деепричастия и деепричастные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903868/slide-5.jpg)
подчеркните как члены предложения, обратите внимание на
деепричастия с зависимыми словами.
См. словосочетания
Слайд 7Оз… ряя окрестность; (не) принимая участия; соб…раясь в дорогу;
(не) замечал
![Оз… ряя окрестность; (не) принимая участия; соб…раясь в дорогу; (не) замечал тр…пинки;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903868/slide-6.jpg)
тр…пинки; (не) успокаиваясь на д…стигнутом; растерявшись от (не)ожиданности; оказав помощ…; разв… вая листья; пр… ближаясь к гаван…; (не) экзаменуя н…кого; (не)сг…вариваясь (н…) (с)(кем).
Ответ: смотри следующий слайд
Слайд 8Скоро мы увидели, как над лесом, озаряя окрестность, поднялось солнце.
Не принимая
![Скоро мы увидели, как над лесом, озаряя окрестность, поднялось солнце. Не принимая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903868/slide-7.jpg)
участия в конкурсе, ты не сможешь проверить свои силы.
Собираясь в дорогу, не забудь о компасе.
Не замечая тропинки, мы шли по лесу. Я замер, растерявшись от неожиданности.
Врач покинул больного, оказав ему помощь.
Ветер усиливался, крепчал и набирал силу, развевая пожелтевшие листья деревьев.
Пароход, приближаясь к гавани, подал звуковой сигнал.
Не экзаменуя никого, преподаватель неожиданно вышел из аудитории.
Я решил приготовить сюрприз и , не сговариваясь ни с кем, принялся за работу.
Слайд 9Синтаксис
Вставьте пропущенные буквы, обозначив орфограммы, расставьте
знаки препинания, объясните их. Выполните полный синтаксический
разбор.
![Синтаксис Вставьте пропущенные буквы, обозначив орфограммы, расставьте знаки препинания, объясните их. Выполните](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903868/slide-8.jpg)
Составьте схему предложения.
Всё было (не) знакомо мне высокая большая комн..та голые стены из пр..толстых новых с…сновых брёвен сильный см…листый зап…х.
Слайд 10Ответ
Все было незнакомо мне: высокая большая комната, голые стены из претолстых новых
![Ответ Все было незнакомо мне: высокая большая комната, голые стены из претолстых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903868/slide-9.jpg)
сосновых бревен, сильный смолистый запах
Слайд 11Морфология
Какие имена существительные относятся ко второму склонению?
Кимоно, пальтишко, путь, времечко.
Ответ:
![Морфология Какие имена существительные относятся ко второму склонению? Кимоно, пальтишко, путь, времечко. Ответ: Пальтишко, времечко.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903868/slide-10.jpg)
Пальтишко, времечко.
Слайд 12Морфология
Определите род у существительных
Шампунь, рефери, носишко, леди, депутат, ВУЗ, юноша, секретарь,
![Морфология Определите род у существительных Шампунь, рефери, носишко, леди, депутат, ВУЗ, юноша,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903868/slide-11.jpg)
симпатяга, какаду, доцент, Свислочь, мозоль, зубрила
Слайд 13Морфология. Ответ
Шампунь- м. р., рефери- м.р., носишко- м. р., леди- ж.р.,
![Морфология. Ответ Шампунь- м. р., рефери- м.р., носишко- м. р., леди- ж.р.,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903868/slide-12.jpg)
депутат- м. р., ВУЗ- ср.р
юноша- м. р., секретарь- м. р., симпатяга- м. р., какаду- м. р., доцент -м. р., Свислочь- ж. р., мозоль -ж. р., зубрила - общ.
Слайд 14Морфология
Выпишите словосочетания с причастиями
Накрахмаленная рубашка, цветущий вид, выдающийся ученый, подходящий момент,
![Морфология Выпишите словосочетания с причастиями Накрахмаленная рубашка, цветущий вид, выдающийся ученый, подходящий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903868/slide-13.jpg)
промокшая одежда, загорелый ребенок, раскрытая книга, смотреть на танцующих, бродячий музыкант, затухающий костер, исследуемый объект, долгоиграющая пластинка.
Слайд 15Ответ
Накрахмаленная рубашка, промокшая одежда, раскрытая книга, затухающий костер, исследуемый объект
![Ответ Накрахмаленная рубашка, промокшая одежда, раскрытая книга, затухающий костер, исследуемый объект](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903868/slide-14.jpg)
Слайд 16Морфология
Укажите, какой частью речи является слово тепло в данных предложениях.
А)
![Морфология Укажите, какой частью речи является слово тепло в данных предложениях. А)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903868/slide-15.jpg)
Наконец-то наступило тепло.
Б) Помещение тепло и просторно.
В) Его встретили очень тепло.
Г) Мне уже тепло.
Ответ: А)-существ., Б)- крат. прил. , в)-наречие, Г)-предикат. наречие.
Слайд 17Словообразование
В каких примерах правильно указано в скобках производящее слово
А) производственный (
![Словообразование В каких примерах правильно указано в скобках производящее слово А) производственный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903868/slide-16.jpg)
производить),
Б) лиственничный ( лиственный),
В) скрипичный (скрипка),
Г) всматриваться ( всмотреться ),
Д) межгалактический (галактический).
Ответ: В, Г, Д.
Слайд 18Словообразование
Выполнить морфемный и словообразовательный разбор.
Дождаться, зарплата, во-вторых, убегая, ужинать.
Ответ: До-жд-а-ть-ся --
![Словообразование Выполнить морфемный и словообразовательный разбор. Дождаться, зарплата, во-вторых, убегая, ужинать. Ответ:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903868/slide-17.jpg)
ждать (приставочно-постфиксальный)
Зар-плат-а — заработная плата (сложение сокращенной основы и слова)
Во-втор-ых — второй (приставочно-суффиксальный)
У-бег-а-я — бегая (приставочный)
Ужин-а-ть — ужин (суффиксальный)
Слайд 19Лексика
Определите, в каких словосочетаниях выделенные слова—разные значения
многозначного слова.
А)экипаж
![Лексика Определите, в каких словосочетаниях выделенные слова—разные значения многозначного слова. А)экипаж самолета—старинный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903868/slide-18.jpg)
самолета—старинный экипаж,
Б)расстроил планы—расстроил родителей,
В)тонкий вкус—тонкое сукно,
Г)каюта первого класса—школьный класс,
Д) выпустить на волю—сила воли
Ответ: А, Б, В, Г.
Слайд 20
Сколько человек мог встретить на вокзале говорящий? От чего это зависит?
На
![Сколько человек мог встретить на вокзале говорящий? От чего это зависит? На](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903868/slide-19.jpg)
вокзале я встретил мать сестру сестру моего товарища брата школьного учителя.
Слайд 21Ответ
5человек, 3 человека, 4 человека.
Зависит от расстановки знаков препинания.
![Ответ 5человек, 3 человека, 4 человека. Зависит от расстановки знаков препинания.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903868/slide-20.jpg)
Слайд 22фразеологизмы
Восстановите стихотворение, вставив фразеологизмы со словом вода, которые подходят по значению и
![фразеологизмы Восстановите стихотворение, вставив фразеологизмы со словом вода, которые подходят по значению](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903868/slide-21.jpg)
рифме.
Вот был я мальчишкой, да детство прошло,
С тех пор уже ……………………………..
О смелом мы вправе сказать наперед:
Такой……………………………………….
А гуси и утки сухие всегда,
Заметили люди…………………………….
Случилось с тобою- ты правил не знал,
Молчал при опросе…………………………
Лентяй отдыхает, а время идет-
Слайд 23Ответ
Много воды утекло,
сквозь огонь и воду пройдет, как с гуся вода,
воды
![Ответ Много воды утекло, сквозь огонь и воду пройдет, как с гуся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903868/slide-22.jpg)
в рот набрал,
под камень лежачий вода не течет
Слайд 24Паронимы
Запишите предложения, выбрав одно из двух слов, данных в скобках:
А)
![Паронимы Запишите предложения, выбрав одно из двух слов, данных в скобках: А)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/903868/slide-23.jpg)
Любой (поступок-проступок) заслуживает осуждения.
В) Студент быстро ( усвоил-освоил) материал.
С) Один берег реки луговой, а другой-(глинистый-глиняный).
Д) В новых кварталах города находятся самые ( высокие-высотные) дома.
Е) Мы живем в одном доме, но на (разных-различных) этажах.
Ж) Ему была ( представлена-предоставлена) возможность поехать на юг.