Орфография и пунктуация

Содержание

Слайд 2

1. В каком ряду в обоих словах пишется буква Е

гиб..ль; бриф..инг
в..ретено; деф..цит
инт..рвью,

1. В каком ряду в обоих словах пишется буква Е гиб..ль; бриф..инг
кам..рдинер
п..рсонаж; экспер...мент

Слайд 3

1. В каком ряду в обоих словах пишется буква Е

гибель; брифинг
веретено; дефицит
интервью,

1. В каком ряду в обоих словах пишется буква Е гибель; брифинг
камердинер
персонаж; эксперимент

Слайд 4

2. В каком ряду в обоих словах пишется ОДНА согласная

1)Профе..ор, програ..а
2) Гла..ная,

2. В каком ряду в обоих словах пишется ОДНА согласная 1)Профе..ор, програ..а
резо..юция
3)Те..ис , мо..юск
4) пара..елепипед, орфоргра..а

Слайд 5

2. В каком ряду в обоих словах пишется ОДНА согласная

1)Профессор, программа
2) Гласная,

2. В каком ряду в обоих словах пишется ОДНА согласная 1)Профессор, программа
резолюция
3)Теннис , моллюск
4) параллелепипед, орфорграмма

Слайд 6

3 В каком ряду верно выделена ударная гласная

хвоЯ, каталОг
притулИться, нефтепрОвод
звОнят, красИвее
баловАться, слАла

3 В каком ряду верно выделена ударная гласная хвоЯ, каталОг притулИться, нефтепрОвод
(письма)

Слайд 7

3 В каком ряду верно выделена ударная гласная

хвоЯ, каталОг
притулИться, нефтепрОвод
звОнят, красИвее
баловАться, слАла

3 В каком ряду верно выделена ударная гласная хвоЯ, каталОг притулИться, нефтепрОвод
(письма)

Слайд 8

4. Какая группа слов является словосочетанием?

Благодаря старательности
дворы да заборы
сказанное вслух
Рассказ прочитан

4. Какая группа слов является словосочетанием? Благодаря старательности дворы да заборы сказанное вслух Рассказ прочитан

Слайд 9

4. Какая группа слов является словосочетанием?

Благодаря старательности –
существительное с ПРЕДЛОГОМ
2) дворы

4. Какая группа слов является словосочетанием? Благодаря старательности – существительное с ПРЕДЛОГОМ
да заборы – сочинительная связь
3) сказанное вслух
4) Рассказ прочитан - предложение

Слайд 10

5 задание. Укажите предложение с составным именным сказуемым

Небо стало низким.
Я бы съел

5 задание. Укажите предложение с составным именным сказуемым Небо стало низким. Я
арбуз.
Заехало несколько гостей.
На улице начало светать.

Слайд 11

5 задание. Укажите предложение с составным именным сказуемым

Небо стало низким.
Я бы съел

5 задание. Укажите предложение с составным именным сказуемым Небо стало низким. Я
арбуз.
Заехало несколько гостей.
На улице начало светать.

Слайд 12

6 задание. Какое предложение является неопределённо-личным?

Дом Простаковых.
Здесь давно не живут.
Спой мне песню

6 задание. Какое предложение является неопределённо-личным? Дом Простаковых. Здесь давно не живут.
на прощанье.
Читать лёжа вредно

Слайд 13

6 задание. Какое предложение является безличным?

Дом Простаковых
Здесь давно не живут!
Спой мне песню

6 задание. Какое предложение является безличным? Дом Простаковых Здесь давно не живут!
на прощанье.
Читать лёжа вредно.

Слайд 14

7 задание

В состав какого предложения входит неполное.
1)Вася, ты, конечно, не прав
2) Дома

7 задание В состав какого предложения входит неполное. 1)Вася, ты, конечно, не
все обрадовались, а дети захлопали в ладоши.
3) Увидели мы кота, пожалели, взяли домой.
4) Я буду на завтрак есть кашу, а Юра - мюсли.

Слайд 15

7 задание

В состав какого предложения входит неполное.
1)Вася, ты, конечно, не прав
2) Дома

7 задание В состав какого предложения входит неполное. 1)Вася, ты, конечно, не
все обрадовались, а дети захлопали в ладоши.
3) Увидели мы кота, пожалели, взяли домой.
4) Я буду на завтрак есть кашу, а Юра - мюсли.

Слайд 16

8 задание. В каком предложении на месте пропуска нужно поставить тире.

Быстро (…)

8 задание. В каком предложении на месте пропуска нужно поставить тире. Быстро
не всегда хорошо.
Мопс (…) порода собак.
Я выписываю много журналов (…) «Новый мир», «Огонёк», «Знамя».
Наш школьный двор (…)как сад.

Слайд 17

8 задание. В каком предложении на месте пропуска нужно поставить тире.

Быстро не

8 задание. В каком предложении на месте пропуска нужно поставить тире. Быстро
всегда хорошо.
Мопс - порода собак.
Я выписываю много журналов : «Новый мир», «Огонёк», «Знамя».
Наш школьный двор как сад.

Слайд 18

9 задание. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно

На земле, на небе,

9 задание. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно На земле, на
на море – везде царил покой.
«Когда входишь в Храм, - учила бабушка, - шапку всегда снимай!»
Один раз – произошло это уже после уроков вечером – мы делали боевой листок.
«Здравствуйте, Наташа! Проходите,»- сказал экзаменатор.

Слайд 19

9 задание. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно

3) Один раз –

9 задание. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно 3) Один раз
произошло это уже после уроков, вечером, – мы делали Боевой листок.

Слайд 20

Задание 10. В каком предложении нужно поставить только ОДНУ запятую

Это конечно большой

Задание 10. В каком предложении нужно поставить только ОДНУ запятую Это конечно
секрет.
Снаружи дом кажется больше.
Ах какая погода улучшающая настроение!
Подойдите ко мне дорогие друзья!

Слайд 21

Задание 10. В каком предложении нужно поставить только ОДНУ запятую

Это, конечно, большой

Задание 10. В каком предложении нужно поставить только ОДНУ запятую Это, конечно,
секрет.
Снаружи дом кажется больше.
Ах, какая погода, улучшающая настроение!
Подойдите ко мне, дорогие друзья!

Слайд 22

Задание 11 В каком предложении знаки расставлены неправильно?

1) Несмотря на усталость и

Задание 11 В каком предложении знаки расставлены неправильно? 1) Несмотря на усталость
позднее время, мы продолжали занятие.
2) Кактусы поливают раз в две недели и используют воду, набранную заранее.
Я проснулся, умылся и сделав зарядку сел завтракать.
Дом стоял в парке, запущенном, тёмном.

Слайд 23

Задание 11 В каком предложении знаки расставлены неправильно?

Я проснулся, умылся и, сделав

Задание 11 В каком предложении знаки расставлены неправильно? Я проснулся, умылся и, сделав зарядку, сел завтракать.
зарядку, сел завтракать.

Слайд 24

Задание 12. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Прочитав книгу,…
1)…она оказалась интересная.
2)… ему она

Задание 12. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Прочитав книгу,… 1)…она оказалась интересная.
не понравилась.
3) … её нужно было сдать в библиотеку.
4)… Михаил написал о ней сочинение.

Слайд 25

Задание 12. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Прочитав книгу, …
4)… Михаил написал о

Задание 12. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Прочитав книгу, … 4)… Михаил написал о ней сочинение.
ней сочинение.

Слайд 26

Задания по тексту

Задания по тексту

Слайд 27

1

Напишите цифрой количество рядов однородных членов в предложении…(номер)…
В строении многих механизмов от

1 Напишите цифрой количество рядов однородных членов в предложении…(номер)… В строении многих
самых простых и примитивных приспособлений до некоторых сложных машин присутствуют общие элементы.

Слайд 28

1

В строении многих механизмов от самых простых и примитивных приспособлений до некоторых

1 В строении многих механизмов от самых простых и примитивных приспособлений до
сложных машин присутствуют общие элементы. - 1 ряд
В строении многих механизмов от самых простых и примитивных приспособлений до некоторых сложных машин присутствуют общие элементы. – 2 ряд

Слайд 29

2.

Из предложения…(номер) выпишите словосочетание со связью примыкание
Мы быстро пересмотрели все вопросы

2. Из предложения…(номер) выпишите словосочетание со связью примыкание Мы быстро пересмотрели все
и пришли к мнению, что нам следует продолжить прения в кулуарах.

Слайд 30

2.

Из предложения…(номер) выпишите словосочетание со связью примыкание
Мы быстро пересмотрели все вопросы

2. Из предложения…(номер) выпишите словосочетание со связью примыкание Мы быстро пересмотрели все
и пришли к мнению, что нам следует продолжить прения в кулуарах.
Х
Быстро пересмотрели – наречие + глагол

Слайд 31

2.

Из предложения…(номер) выпишите словосочетание со связью согласование
Мы быстро пересмотрели все вопросы

2. Из предложения…(номер) выпишите словосочетание со связью согласование Мы быстро пересмотрели все
и пришли к мнению, что нам следует продолжить прения в кулуарах.

Слайд 32

2.

Из предложения…(номер) выпишите словосочетание со связью согласование
Мы быстро пересмотрели все вопросы

2. Из предложения…(номер) выпишите словосочетание со связью согласование Мы быстро пересмотрели все
и пришли к мнению, что нам следует продолжить прения в кулуарах.
Все вопросы – Х
Местоимение(прилагательное)+ существительное

Слайд 33

3

1 в. Напишите номера предложений, в которых есть обособленные обстоятельства….
2 в. Напишите

3 1 в. Напишите номера предложений, в которых есть обособленные обстоятельства…. 2
номера предложений, в которых есть обособленные определения ….

Слайд 34

4

Укажите тип сказуемого в предложении …. (номер из текста)
Урок уже двести лет

4 Укажите тип сказуемого в предложении …. (номер из текста) Урок уже
является единственной формой обучения. - составное именной
(Сравни: Урок – форма обучения)

Слайд 35

4

Укажите тип сказуемого в предложении …. (номер из текста)
Урок уже двести лет

4 Укажите тип сказуемого в предложении …. (номер из текста) Урок уже
является единственной формой обучения.

Слайд 36

5

Найди в тексте неопределённо-личное (безличное) предложение.

5 Найди в тексте неопределённо-личное (безличное) предложение.

Слайд 37

6

Напиши цифрой количество вводных слов в данном тексте.

6 Напиши цифрой количество вводных слов в данном тексте.