Правописание корней с чередованием гласных

Содержание

Слайд 2

Выбор гласной в корнях с чередованием 
о-а зависит от:

ударения

Наличия закорневого суффикса –а-

сочетания согласных ст/щ в корне

Выбор гласной в корнях с чередованием о-а зависит от: ударения Наличия закорневого
слова

От значения

Слайд 3

Выбор гласной в корнях с чередованием 
о-а зависит от:

-ГАР-(-ГОР-)
под ударением – а, без ударения

Выбор гласной в корнях с чередованием о-а зависит от: -ГАР-(-ГОР-) под ударением
– о
Заг’Ар - загОр’еть

ударения
-КЛАН- (- КЛОН-)
под ударением и а, и о, без ударения - о
Кл’аняться – покл’он, но наклон’ить
-ЗАР-(-ЗОР-)
под ударением – о, без ударения – а
З’Орька - ЗАр’я

Запомните: зоревать (не спать на заре)

Слайд 4

Выбор гласной в корнях с чередованием 
о-а зависит от:

-ЛАГ- (-ЛОЖ-)  -КАС- (-КОС-)

Наличия закорневого суффикса –а-

а,

Выбор гласной в корнях с чередованием о-а зависит от: -ЛАГ- (-ЛОЖ-) -КАС-
если после корня есть суффикс –а-
предлагать, касаться

о, если после корня нет суффикса а
предложить, коснуться

Слайд 5

Написание гласной в корнях с чередованием 
о-а зависит от:
-РАСТ- (-РАЩ-)–-РОС-

сочетания согласных ст/щ в корне слова

а
(перед СТ,

Написание гласной в корнях с чередованием о-а зависит от: -РАСТ- (-РАЩ-)–-РОС- сочетания
Щ)
растение, выращу

о
(перед С)
росла, поросль

Исключения: Ростов, Ростислав, росток, ростовщик,
отрасль, отраслевой

Слайд 6

Написание гласной в корнях с чередованием 
о-а зависит от:

от значения

-ровн- (-равн-)

-мок-(-мак-)

-ровн-
в значении «ровный, гладкий»
выровнять

Написание гласной в корнях с чередованием о-а зависит от: от значения -ровн-
(дорожку)

-равн-
в значении «равный, одинаковый»
уравнять (в правах)

-мок-
в значении «пропускать жидкость, становиться мокрым»
вымокнуть (под дождем)

-мак-
в значении «опускать, погружать во что-нибудь жидкое»
макать (сухарь в чай)

Запомните: равнина

Слайд 7

Вставьте пропущенные буквы.
а) Утром пришли заг..релые люди с топорами и лопатами. б) Сильно

Вставьте пропущенные буквы. а) Утром пришли заг..релые люди с топорами и лопатами.
разр..слись и глушили другие деревья тополь и черемуха. в) Когда топор касался молодых р..сточков, мне становилось жалко их. г) Я пол..гал, что р..стки вытягивают сок из старого тополя. д) Молодые р..стки быстро разр..стались.

Слайд 8

Вставьте пропущенные буквы.
Р…стов, з…рница, изл…жение, выр…щенный, к…саться, изл…гать, выр…с, прик…снуться, р…сточек, ср..внять

Вставьте пропущенные буквы. Р…стов, з…рница, изл…жение, выр…щенный, к…саться, изл…гать, выр…с, прик…снуться, р…сточек,
(неровности), ср..внять (счет), обм..кнуть (перо в чернила)
Имя файла: Правописание-корней-с-чередованием-гласных.pptx
Количество просмотров: 80
Количество скачиваний: 2