Содержание
- 2. Благодаря изучению фразеологизмов можно расширить свои познания об истории Германии и России, представить себе жизнь носителей
- 3. Объект исследования: немецкие и русские фразеологизмы Предмет исследования: аналогичность использования фразеологизмов для характеристики человека в русском
- 4. Цель проекта Изучить природу фразеологизмов русского и немецкого языков, используемых для характеристики человека, их соотнесенность; Выпустить
- 5. Задачи проекта: 1.Изучить литературу о фразеологизмах. 2.Сравнить русские и немецкие фразеологизмы. 3.Познакомиться с происхождением конкретных русских
- 6. Результаты анкетирования Не знают определения фразеологизма 35% Думают, что в немецком яз. нет фразеологизмов 25% Не
- 7. Фразеологизм – это устойчивое сочетание слов, равное по значению либо одному слову, либо целому предложению.
- 8. Внешность человека Eine lange (dürre) Bohnenstange пожарная каланча, коломенская верста.
- 9. Внешность человека Klein, aber fein!
- 10. Внешность человека Kaum mehr käse hoch от горшка два вершка
- 11. Внешность человека Wie ein begossener Pudel мокрая курица
- 12. Ум, способности, жизненный опыт Mit allen Hunden gehetzt sein Пройти огонь и воду «тертый калач»
- 13. Ум, способности, жизненный опыт
- 14. Ум, способности, жизненный опыт Die Weisheit mit dem Löffel essen, das Gras wachsen hören
- 15. Черты характера Ein Brett vor dem Kopf haben Туго соображать
- 16. Черты характера nicht alle Tassen im Schrank haben. -У него не все дома, у него одного
- 17. Черты характера Ein alter Hase. Стреляный воробей .
- 18. Kann keiner Fliege etwas zuleide tun Мухи не обидит
- 19. Kann kein Wässerchen trüben. Воды не замутит.
- 20. Человек и коллектив Ein weißer Rabe «Белая ворона»
- 22. Скачать презентацию



















Викторина Занимательно о русском языке
В городе существительных. Урок-игра в 5 классе
Для чего нужен язык
Обучение русскому языку в школе первой ступени Чувашской Республики в условиях внедрения ФГОС НОО
Правописание приставок
Готовимся к ОГЭ по русскому языку. Учимся писать сочинения
Письмо с секретом. Основные элементы письма
Лексикология. Морфемика. Морфология. Фонетика. Орфография
Составление рассказа Помощь утёнку по серии сюжетных картинок
Система контроля уровня компетентности. Тест как важный ресурс обучения русскому языку
Духовная жизнь. Развитие речи. Высказывание в публицистическом стиле
Региональный конкурс Слово через призму родного языка
Русский язык
Презентация на тему Сочинение по картине Т.Н. Яблонской «Утро»
Фразеология
Русский родной язык
Правила редактирования текста
Играем с глаголами. Часть 2
Проверка безударных гласных в корне слова
Работа с текстом. Орфография и пунктуация. ВПР по русскому языку. Задание 3.4
Спасение берёзы. 6 класс
Простое и составное глагольное сказуемое (8 класс )
Изложение, корни, приставки, суффиксы
Русский язык и культура речи. Нормы русского языка. Выполнила: Молодкина Анна, ученица 11 класса
Местоимение
Местоимение как часть речи
Правописание н и нн в суффиксах разных частей речи (9 класс)
Многозначные слова. Лексическое значение слова