Словообразование современного русского языка. Производное слово

Предмет словообразования
Производные слова – это слова, значение и звучание которых обусловлены семантикой и звуковой формой однокоренных с ним слов: студенчество ← студент, перечитать ← читать.
Производное слово семантически и формально выводится из другого родственного слово, которое его мотивирует.

Словообразовательная мотивация
Отношения словообразовательной мотивации – это отношения между двумя однокоренными словами, при которых значение одного из них:
либо определяется через значение другого: переводить → переводчик («тот, кто переводит»), медведь → медвежонок («детеныш медведя»);
либо тождественно по значению, но отличается только частью речи: нежный → нежно, мудрый → мудрость, гореть → горение,
либо полностью тождественно другому по значению при различии в стилистической окраске: Афганистан → Афган, университет → универ.

Признаки производного слова
Является членимым, членимость легко устанавливается (если членимость установить сложно, в таком случае слово будет непроизводным: буженина, смородина).
Важнейший признак – словообразовательная мотивированность (семантика и форма производного определяется через мотивирующее слово).
Производное слово имеет двухкомпонентную структуру:
рас-сказ-ыва-ниj-е (морфемная структура) –
рассказыва-ниj-е (словообразовательная структура)

Структура производного слова
Производящая база – это основа мотивирующего слова или все мотивирующее слово целиком.
Словообразовательный формант – наименьшее в формальном и семантическом отношении средство, которым производное слово отличается от производящего.
прось-б(а) ← просить
пере-нос-иц(а) ← нос
лесостепь ← лес + степь

Типы формантов
Аффиксы и их сочетания: перечитать, разбежаться, лесник.
Безаффиксные: а) сокращение (усечение) производящей основы (маг, док, препод), б) устойчивый порядок компонентов при сложении и единое главное ударение (быстрорастворимый, вагон-ресторан), в) изменение грамматических форм слова при переходе из одной части речи в другую (мороженое, столовая).
Смешанные (сочетание аффиксальных и безаффиксных формантов): мультик (от мультипликационный: сокращений + суффиксация).

Словообразовательное (деривационное) значение
Словообразовательное значение – это тот компонент значения, которым значение деривата отличается от значения мотивирующего слова.
Ср.: чайник – сосуд для чая (СЗ ‘сосуд, емкость’), арфист – человек, который профессионально играет на арфе (СЗ ‘лицо’).