Содержание
- 2. Омонимы – это слова, одинаковые по звучанию, но совершенно различные по лексическому значению. Обычно омонимы относятся
- 3. Омонимы нередко используются в художественной литературе и публицистике как стилистическое средство, усиливающее выразительность речи.
- 4. Полные лексические омонимы представляют собой слова одной и той же части речи и совпадают по звучанию
- 5. Признаками омонимии обладают также: омоформы, омофоны, и омографы.
- 6. Омоформы Совпадение только отдельной формы слов: лечу (от лечить) и лечу (от летать); мой (притяжат. местоимение)
- 7. Омофоны Так называемые фонетические омонимы, т. е. слова, совпадающие по звучанию, но различные по написанию и
- 8. Омографы Графические омонимы, т. е. слова пишутся одинаково, но произносятся по-разному, главным образом в зависимости от
- 9. Практические задания
- 10. Какие варианты лексического значения возможны при анализе следующих слов: Засыпает, напасть, прорыв, косой, стекла, мыла, дали,
- 12. Скачать презентацию









Повторение изученного в разделе Лексика
«ЕГЭ глазами школьников»
Прогнозирование
Функционально-смысловые типы текста (рассуждение)
Сложноподчиненные предложения с придаточными
Тест - PROCLasse. Повторение. 6 класс
Имя существительное
Фразеологизмы, их роль в речи
Правописание НЕ с существительными
Употребление сложносочиненных предложений
Обобщение опыта учителя русского языка и литературы МБОУ Чамзинская СОШ №2 Пресняковой Ирины Николаевны
Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне слова. Урок №59. 3 класс
Сложноподчинённые предложения. Виды придаточных (начало темы)
Количественные и порядковые числительные. Разряды количественных числительных
Омонимы. 2 класс
Морфологические нормы
Тренажер. Деепричастие
Повторение по теме Лексика
Итоги викторины. Занимательная морфология
Части речи
ЕГЭ по русскому языку. Задание 18
Как работать над изложением
Имя числительное как часть речи
Правописание слов с безударными гласными в корне
Морфемика и словообразование
Подготовка к написанию сочинения-рассуждения на лингвистическую тему
Глагол. Повторение изученного в начальной школе
Основа предложения