Сложносочинённые предложения

Умение различать простое предложение с однородными членами и ССП;
определять отношения между частями ССП;
правильно использовать знаки препинания.
Цель:

Сложносочинённые предложения
– это предложения, состоящие из двух или нескольких равноправных частей, соединённых интонацией и сочинительными союзами.

Но тих был взгляд моих очей , и сердце, ждущее спокойно, могло прельститься цепью стройной светло чарующих речей .
Пример:

Сочинительные союзы связывают однородные члены и равноправные по смыслу простые предложения в составе сложного предложения.
Сочинительные союзы.

Сложносочинённое предложение следует отличать от простого предложения с однородными членами, связанными сочинительными союзами.
Запомни!

Знаки препинания в простом и сложном предложениях с союзом и

I.Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
День угасал ( ) и стала быстро надвигаться вечерняя темнота.
А)Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
Б)Простое предложение с однородными членами, перед союзом И не нужна запятая.
В)Сложное предложение, перед союзом И не нужна запятая.
Г)Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
Потренируемся!
Ответ: А

II. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Туман рассеялся ( ) и очертания предметов стали чётче.
1) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И не нужна запятая.
3) Сложное предложение, перед союзом И не нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
Ответ: 1

III. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Мелодично звенели вершины сосен ( ) и едва слышно перешёптывались осинки.
1)Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
2)Простое предложение с однородными членами, перед союзом И не нужна запятая.
3)Сложное предложение, перед союзом И не нужна запятая.
4)Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
Ответ: 1

IV.Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Дорога становилась всё хуже ( ) и мы решительно повернули назад.
1)Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
2)Простое предложение с однородными членами, перед союзом И не нужна запятая.
3)Сложное предложение, перед союзом И не нужна запятая.
4)Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
Ответ: 1

V. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Солнце пригревало совсем по-летнему ( ) и вернувшиеся из теплых краев скворцы начали вить гнезда.
1)Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
2)Простое предложение с однородными членами, перед союзом И не нужна запятая.
3)Сложное предложение, перед союзом И не нужна запятая.
4)Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
Ответ: 1

Знаки препинания в сложносочинённом предложении.
Запятая

Точка с запятой

Но весел в море бирюзовом с
латинским парусом челнок ; и загорелый кормчий ловок,
дыша волной растущей мглы и
от натянутых верёвок
бодрящим запахом смолы . (Н.Гумилёв)
( С.С.П., повествовательное, невосклицательное,
1 часть: двусоставное, распространенное, неосложненное;
2 часть: двусоставное, распространенное, осложнено обособленным обстоятельством и однородными дополнениями; части связаны соединительным союзом И , и, так как во 2 части имеются осложнения, между частями ставится точка с запятой.)

Тире

1)У разных частей сложносочиненного предложения есть один общий второстепенный член, вводное слово или общая придаточная часть:
Здесь краски не ярки и звуки не резки.(Н.Рыленков)
Разумеется, вы с ним знакомы давно и образ мыслей его вам хорошо известен.(Л.Толстой)
2)Сложносочинённое предложение является вопросительным:
Куда он мог уйти и где его искать?
Запятая НЕ ставится

Проверь себя!
Расставьте знаки препинания, запишите номера предложений
в соответствующую графу таблицы.

1.Но скоро там венцом червонным заплетутся розы и голоса незримых прозвучат. ( А. Ахматова) 2. Может быть не хватит мне свечи и среди бела дня останусь я в ночи. 3. Пускай бушующая кровь не перейдет в твои ланиты и пышный мрамор оттенит всю призрачность твоих лохмотий всю наготу нежнейшей плоти но не краснеющих ланит. 4. И сквозь прозрачное рядно молочный день в окно и золотушный грач мелькает. 5. Может быть века пройдут и блаженных жен родные руки легкий пепел соберут . 6. А в Угличе играют дети в бабки и пахнет хлеб оставленный в печи.
( О. Мандельштам)

Ответы:

1.Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:
а) Усиливался дождь, и море распевало мрачный и торжественный гимн гордой паре красавцев – цыган. ( М. Горький).
б) Все мрачней и ниже тучи опускаются над морем, и поют, и рвутся волны к высоте навстречу грому. ( М. Горький)
в) В это самое мгновение неожиданно ударила молния и где – то вдали прогремел гром.
г) Начинало смеркаться, и провожающие заторопились.
Контрольный тест

2.Какие смысловые отношения существуют между частями сложносочинённого предложения?
Ещё отчетливей стала видна седая роса на ёлках и кустах, а туман пришёл в движение, поредел и стал открывать стога сена. (Ю.П.Казаков)
А) последовательность явлений
Б) одновременность явлений
В) чередование явлений
Г) противопоставление явлений

Пригреваемый весенним солнцем (1) он (князь Андрей) сидел в коляске (2) поглядывая на первую траву (3) первые листья берёзы (4) и первые клубы белых (5) весенних облаков (6) разбегавшихся по яркой синеве неба.
А)2, 3, 5, 6
Б)1, 2, 3, 6
В)1, 2, 3, 5, 6
Г)2, 3, 6
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Откуда-то из-за Волги нашли тучи (1) и (2) прежде чем мальчики успели сесть в открытую коляску (3) загрохотал гром (4) и застучали крупные капли дождя.
А)2, 3
Б)2, 3, 4
В)1, 3
Г)1, 2, 3
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?