Придаточные предложения уступки. 9 класс

Проверка домашнего задания

Опишите фотографию

Подготовка к ОГЭ. Пунктуация
В приведённом ниже тексте пронумерованы все запятые. Прочитайте текст и выполните задания к тексту.
Игра,(1) как говорится,(2) кончилась,(3) началась битва,(4) настоящая,(5) бескомпромиссная,(6) отчаянная. Никто не хотел уступать,(6) и дворовая формула,(7) дескать,(8) не корову проигрываем,(9) теперь казалась нелепой,(10) потому мы что мы,(11) действительно,(12) могли проиграть не корову,(13) а нечто гораздо более ценное – свою мальчишескую честь.
1) Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводных конструкциях. _______________
2) Выпишите цифры, разделяющие однородные члены. _______________
3) Выпишите цифру, обозначающую запятую при обособлении определений. _______________

Пунктуационная разминка
В приведённом ниже тексте пронумерованы все запятые. Прочитайте текст и выполните задания к тексту.
Рано утром,(1) в половине шестого,(2) мы отправились на рыбалку,(3) надеясь на то,(4) что с рассветом рыба будет идти подобно голодным второклашкам,(5) несущимся на перемене в школьный буфет. Но,(6) к сожалению,(7) наши мечты не сбылись: караси,(8) казалось,(9) мирно дремали в густых зарослях,(10) и только комары,(11) потревоженные,(12) видимо,(13) нашим приходом,(14) со злым гулом кружили над нами.
1) Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводных конструкциях. _______________
2) Выпишите цифры, обозначающие запятые при обособлении уточняющих членов предложения. _______________
3) Выпишите цифры, обозначающие запятые при обособлении определения, выраженного причастным оборотом. _______________

Придаточные предложения уступки
Указывают: вопреки чему совершается действие
Относятся: ко всей главной части
Отвечают на вопросы: несмотря на что? вопреки чему?
Средства связи: несмотря на то что, пускай, даром что, где ни, как ни

Примеры:
( Какими бы тяжелыми ни были испытания), [все поможет преодолеть вера в себя].
( ), несмотря на что [ ].

Отличать
Придаточные уступки ( что бы ни) и придаточные цели (чтобы):
Мы показали хороший результат, что бы они ни говорили.
Мы очень старались, чтобы они высоко оценили нашу работу

Упр. №145
… подаренный на день рождения цветок засох…
… машина никак не заводилась…
… создать презентацию не смог…
…я сдам экзамен по русскому языку…

Закрепление изученного
Укажи предложение(-я) с придаточным уступки:
Если воду нагреть до ста градусов, она превратиться в пар.
Как бы ни говорили девушки по всему белому свету, всё становится милым в их устах.
Хотя ложь ещё живёт, но совершенствуется только правда.

Домашнее задание: № 151,
Чтение и пересказ текста:
Отрывок из статьи Людмилы Ремизовой в журнале «Национальная география»
В 1977 году учёные на дне океана нашли «дымящие фабрики». Они выглядели как небольшие башни высотой до 25 метров, выбрасывавшие в океанскую воду под высоким давлением чёрный «дым».
Кто построил эти «фабрики» под водой? Оказалось, что они образованы благодаря контакту океанской воды с магмой.
На сегодняшний день найдено около 150 «дымящих фабрик», самые известные из которых расположены в северной части Атлантического океана. Здесь имеются разломы и трещины в океанической коре. Морская вода проникает по ним в глубь Земли, где затем нагревается теплом магмы и вступает в химическую реакцию с горными породами. Потом, разогретая и обогащённая различными веществами, она вырывается к поверхности дна.
Температура их «дыма» достигает 350−400° С. А сам «дым» представляет собой взвесь соединений серы с железом, медью и цинком. Этот горячий раствор при контакте с холодной водой океана охлаждается и приводит к осаждению минералов. Они-то и образуют причудливую постройку: постепенно вокруг «дымящего» источника наращиваются твёрдые минеральные стенки.

Описание фотографии
Расскажите о своём походе.
Не забудьте рассказать:
· когда, куда и с кем Вы ходили в поход;
· что показалось самым трудным в походе;
· какие качества характера вырабатываются в походе;
· как поход влияет на взаимоотношения в коллективе.