Сочинение

Структура сочинения (минимум – 150 слов)
Проблема (К1 -1б)
Комментарий (2 примера из текста/пояснения/взаимосвязь) (К2 -5б)
Позиция автора (К3 - 1б)
Согласие/несогласие с позицией автора, почему? (К4 - 1б)
Вывод

К5 – абзацы, логика (2б)
К6 – выразительность речи (2б)
К7 – орфография (3б)
К8 – пунктуация (3б)
К9 – грамматика (2б)
К10 – речь (2б)
К 11- этика (1б)
К12 – факты (1б)
Всего: 24 б из 58!!!

Проблема
1)ФИО автора поднимает в тексте проблему … (Р.п.)
2) Вопрос или череда вопросов.

Проблема
1)ФИО автора поднимает в тексте проблему … (Р.п.)
2) Вопрос или череда вопросов.

Проблема
1)ФИО автора поднимает в тексте проблему … (Р.п.)
2) Вопрос или череда вопросов.

Пример:
О.М.: Человек должен с уважением относиться к родному языку.
Проблема: ?

Пример:
О.М.: Человек должен с уважением относиться к родному языку.
Проблема: Каким должно быть отношение человека к родному языку?

Проблема
1)ФИО автора поднимает в тексте проблему … (Р.п.)
2) Вопрос или череда вопросов.

Комментарий
1 пример (связанная с проблемой информация текста)
Пояснение (интерпретация этой информации)
2 пример (связанная с проблемой информация текста)
Пояснение (интерпретация этой информации)
Связь между примерами

Пример + пояснение
Автор подчеркивает, что, поддаваясь своим низменным потребностям, человек способствует саморазрушению. Действительно, очень важно найти тот внутренний стержень, который будет противостоять злу и направит всю свою деятельность на совершенствование себя и мира вокруг.

Пример + пояснение
Автор стремиться достучаться до читателей, трижды повторяя слово «одумайтесь» (предложения 11-13). Этот призыв заставляет каждого из нас изменить отношение к природе.

Пример + пояснение
Виктор Астафьев изображает мальчишек, которые спасают гусей, попавших в ледяной плен.

Пример + пояснение
Виктор Астафьев изображает мальчишек, которые спасают гусей, попавших в ледяной плен. В этом поступке не на словах, а на деле проявляется забота о братьях наших меньших, ведь далеко не каждый способен рисковать собой ради животных.

Комментарий

Комментарий

Связь между примерами:
Оба приведенных примера, дополняя друг друга, позволяют увидеть …
Противопоставляя эти примеры, автор показывает …
Для сравнения обратимся к другому примеру.

Авторская позиция

Авторская позиция
Позиция автора такова: …
Автор стремится донести до своего читателя мысль о…
Писатель считает, что…

Авторская позиция
Проблема: Какие чувства человек должен испытывать к своей родине? Эту проблему ставит (ФИО) в своём тексте.
Позиция автора: Автор хочет донести до нас мысль о том, что человеку необходимо любить, уважать и гордиться своей родиной и родным краем.

Свое отношение к позиции автора

Свое отношение к позиции автора
Я согласен с автором.
Я склонен согласиться с автором в этом вопросе.
Я полностью разделяю позицию автора.
Трудно не согласиться с автором в этом вопросе.
Невозможно не согласиться с автором по этому поводу.
Моя позиция совпадает с позицией автора.

Свое отношение к позиции автора
Я полностью согласен с автором, потому что … (обоснование!)
факты
из жизни
литературный аргумент
предположительный пример
ссылка на авторитет

Свое отношение к позиции автора
Я полностью согласна с точкой зрения Паустовского и также убеждена, что истинный шедевр способен пробудить в человеке яркие эмоции и чувства. Каждый из нас хотя бы один раз в жизни был в Третьяковской галерее. И, несомненно, будучи в зале Айвазовского, как зачарованный стоял перед картинами художника. Потому что, когда смотришь на его полотна, ты будто ощущаешь шквальный ветер, дующий с моря, брызги волн и тепло последних лучей закатного солнца.

Свое отношение к позиции автора
А.П. Чехов убеждён в том, что жизнь требует от человека стойкости, готовности защищать себя и свои интересы. Быть сильным – это естественно для каждого из нас. Но только не на фоне беспомощного и зависящего от тебя человека.
Я полностью разделяю точку зрения автора и считаю, что сила состоит не в способности обидеть того, кто слабее, не в желании продемонстрировать свою стойкость. Это то, что помогает нам справляться с трудностями, сохранять своё достоинство в любой ситуации. Например как та, в которой оказалась героиня рассказа Куприна «Куст сирени». Вследствие ошибки Николаю Алмазову пришлось отметить на схеме несуществующие кусты. Герой был в отчаянии, он понимал, что обман неминуемо раскроется. Мужчина проявил слабость, чего нельзя сказать о его жене Вере, взявшей всё под свой контроль. Она заложила украшения, а на вырученные деньги наняла садовника, который в нужном месте высадил кусты. Вера проявила свой характер. В сложной ситуации она не опустила руки, ведь ей было необходимо помочь мужу. В этом и заключается истинная сила.