Слайд 2Структура сочинения (минимум – 150 слов)
Проблема (К1 -1б)
Комментарий (2 примера из текста/пояснения/взаимосвязь)
![Структура сочинения (минимум – 150 слов) Проблема (К1 -1б) Комментарий (2 примера](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/929198/slide-1.jpg)
(К2 -5б)
Позиция автора (К3 - 1б)
Согласие/несогласие с позицией автора, почему? (К4 - 1б)
Вывод
Слайд 3К5 – абзацы, логика (2б)
К6 – выразительность речи (2б)
К7 – орфография (3б)
К8
![К5 – абзацы, логика (2б) К6 – выразительность речи (2б) К7 –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/929198/slide-2.jpg)
– пунктуация (3б)
К9 – грамматика (2б)
К10 – речь (2б)
К 11- этика (1б)
К12 – факты (1б)
Всего: 24 б из 58!!!
Слайд 4Проблема
1)ФИО автора поднимает в тексте проблему … (Р.п.)
2) Вопрос или череда вопросов.
![Проблема 1)ФИО автора поднимает в тексте проблему … (Р.п.) 2) Вопрос или череда вопросов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/929198/slide-3.jpg)
Слайд 5Проблема
1)ФИО автора поднимает в тексте проблему … (Р.п.)
2) Вопрос или череда вопросов.
![Проблема 1)ФИО автора поднимает в тексте проблему … (Р.п.) 2) Вопрос или череда вопросов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/929198/slide-4.jpg)
Слайд 6Проблема
1)ФИО автора поднимает в тексте проблему … (Р.п.)
2) Вопрос или череда вопросов.
![Проблема 1)ФИО автора поднимает в тексте проблему … (Р.п.) 2) Вопрос или череда вопросов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/929198/slide-5.jpg)
Слайд 7Пример:
О.М.: Человек должен с уважением относиться к родному языку.
Проблема: ?
![Пример: О.М.: Человек должен с уважением относиться к родному языку. Проблема: ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/929198/slide-6.jpg)
Слайд 8Пример:
О.М.: Человек должен с уважением относиться к родному языку.
Проблема: Каким должно быть
![Пример: О.М.: Человек должен с уважением относиться к родному языку. Проблема: Каким](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/929198/slide-7.jpg)
отношение человека к родному языку?
Слайд 9Проблема
1)ФИО автора поднимает в тексте проблему … (Р.п.)
2) Вопрос или череда вопросов.
![Проблема 1)ФИО автора поднимает в тексте проблему … (Р.п.) 2) Вопрос или череда вопросов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/929198/slide-8.jpg)
Слайд 10Комментарий
1 пример (связанная с проблемой информация текста)
Пояснение (интерпретация этой информации)
2 пример (связанная
![Комментарий 1 пример (связанная с проблемой информация текста) Пояснение (интерпретация этой информации)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/929198/slide-9.jpg)
с проблемой информация текста)
Пояснение (интерпретация этой информации)
Связь между примерами
Слайд 11Пример + пояснение
Автор подчеркивает, что, поддаваясь своим низменным потребностям, человек способствует саморазрушению.
![Пример + пояснение Автор подчеркивает, что, поддаваясь своим низменным потребностям, человек способствует](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/929198/slide-10.jpg)
Действительно, очень важно найти тот внутренний стержень, который будет противостоять злу и направит всю свою деятельность на совершенствование себя и мира вокруг.
Слайд 12Пример + пояснение
Автор стремиться достучаться до читателей, трижды повторяя слово «одумайтесь» (предложения
![Пример + пояснение Автор стремиться достучаться до читателей, трижды повторяя слово «одумайтесь»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/929198/slide-11.jpg)
11-13). Этот призыв заставляет каждого из нас изменить отношение к природе.
Слайд 13Пример + пояснение
Виктор Астафьев изображает мальчишек, которые спасают гусей, попавших в ледяной
![Пример + пояснение Виктор Астафьев изображает мальчишек, которые спасают гусей, попавших в ледяной плен.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/929198/slide-12.jpg)
плен.
Слайд 14Пример + пояснение
Виктор Астафьев изображает мальчишек, которые спасают гусей, попавших в ледяной
![Пример + пояснение Виктор Астафьев изображает мальчишек, которые спасают гусей, попавших в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/929198/slide-13.jpg)
плен. В этом поступке не на словах, а на деле проявляется забота о братьях наших меньших, ведь далеко не каждый способен рисковать собой ради животных.
Слайд 17Связь между примерами:
Оба приведенных примера, дополняя друг друга, позволяют увидеть …
Противопоставляя эти
![Связь между примерами: Оба приведенных примера, дополняя друг друга, позволяют увидеть …](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/929198/slide-16.jpg)
примеры, автор показывает …
Для сравнения обратимся к другому примеру.
Слайд 19Авторская позиция
Позиция автора такова: …
Автор стремится донести до своего читателя мысль о…
Писатель
![Авторская позиция Позиция автора такова: … Автор стремится донести до своего читателя](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/929198/slide-18.jpg)
считает, что…
Слайд 20Авторская позиция
Проблема: Какие чувства человек должен испытывать к своей родине? Эту проблему
![Авторская позиция Проблема: Какие чувства человек должен испытывать к своей родине? Эту](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/929198/slide-19.jpg)
ставит (ФИО) в своём тексте.
Позиция автора: Автор хочет донести до нас мысль о том, что человеку необходимо любить, уважать и гордиться своей родиной и родным краем.
Слайд 22Свое отношение к позиции автора
Я согласен с автором.
Я склонен согласиться с
![Свое отношение к позиции автора Я согласен с автором. Я склонен согласиться](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/929198/slide-21.jpg)
автором в этом вопросе.
Я полностью разделяю позицию автора.
Трудно не согласиться с автором в этом вопросе.
Невозможно не согласиться с автором по этому поводу.
Моя позиция совпадает с позицией автора.
Слайд 23Свое отношение к позиции автора
Я полностью согласен с автором, потому что
![Свое отношение к позиции автора Я полностью согласен с автором, потому что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/929198/slide-22.jpg)
… (обоснование!)
факты
из жизни
литературный аргумент
предположительный пример
ссылка на авторитет
Слайд 24Свое отношение к позиции автора
Я полностью согласна с точкой зрения Паустовского
![Свое отношение к позиции автора Я полностью согласна с точкой зрения Паустовского](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/929198/slide-23.jpg)
и также убеждена, что истинный шедевр способен пробудить в человеке яркие эмоции и чувства. Каждый из нас хотя бы один раз в жизни был в Третьяковской галерее. И, несомненно, будучи в зале Айвазовского, как зачарованный стоял перед картинами художника. Потому что, когда смотришь на его полотна, ты будто ощущаешь шквальный ветер, дующий с моря, брызги волн и тепло последних лучей закатного солнца.
Слайд 25Свое отношение к позиции автора
А.П. Чехов убеждён в том, что
![Свое отношение к позиции автора А.П. Чехов убеждён в том, что жизнь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/929198/slide-24.jpg)
жизнь требует от человека стойкости, готовности защищать себя и свои интересы. Быть сильным – это естественно для каждого из нас. Но только не на фоне беспомощного и зависящего от тебя человека.
Я полностью разделяю точку зрения автора и считаю, что сила состоит не в способности обидеть того, кто слабее, не в желании продемонстрировать свою стойкость. Это то, что помогает нам справляться с трудностями, сохранять своё достоинство в любой ситуации. Например как та, в которой оказалась героиня рассказа Куприна «Куст сирени». Вследствие ошибки Николаю Алмазову пришлось отметить на схеме несуществующие кусты. Герой был в отчаянии, он понимал, что обман неминуемо раскроется. Мужчина проявил слабость, чего нельзя сказать о его жене Вере, взявшей всё под свой контроль. Она заложила украшения, а на вырученные деньги наняла садовника, который в нужном месте высадил кусты. Вера проявила свой характер. В сложной ситуации она не опустила руки, ведь ей было необходимо помочь мужу. В этом и заключается истинная сила.