Путешествие в страну Глаголию

Приглашаем Вас к участию в увлекательном проекте
Цель проекта
Показать роль глагола в построении связных высказываний, обогатить речь глаголами различных лексико-семантических групп, в частности, глаголами движения, речи, чувств, звучания.

Тема исследования
Какое значение в нашей речи занимают глаголы?
В ходе исследования мы ответим на вопросы:
Что умеет "делать" глагол?
Почему род можно определить только у глаголов в прошедшем времени?
Какие глаголы называются возвратными?

Вспомните!
Что обозначает глагол? На какие вопросы отвечает?
Какие по лексико -семантическому значению группы глаголов бывают в русском языке?
Как определить время глагола?

Маршруты для путешествия по стране Глаголии
1 маршрут – «Не спеши языком, торопись делом» (глаголы движения):
Подготовка и проведение лингвистической викторины
Сочинение-миниатюра на заданную тему с использованием глаголов движения

Маршруты для путешествия по стране Глаголии
2 маршрут – «Любишь кататься, люби и саночки возить» (глаголы чувств
Анализ стихов и песен местного самодеятельного композитора Ромашова Геннадия Константиновича
«Эстафета восторга»

Маршруты для путешествия по стране Глаголии
3 маршрут – «Слово не воробей – вылетит, не поймаешь» (глаголы речи)
Подготовка и проведение лингвистической викторины
Мини-театр «Сказочные диалоги»

Маршруты для путешествия по стране Глаголии
4 маршрут – «Как аукнется, так и откликнется» (глаголы звучания)
Создание фонотеки
Сочинение-миниатюра