Работа над изобразительными средствами языка при подготовке к ГИА по русскому языку

Содержание

Слайд 2

Знать: изобразительные средства языка, их виды.
Уметь:
находить изобразительные средства языка в

Знать: изобразительные средства языка, их виды. Уметь: находить изобразительные средства языка в
предложениях и тексте;
решать тестовые задания по теме с наименьшей затратой времени;
свободно употреблять выразительные средства языка в речи.

Слайд 3

С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого, что нельзя было

С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого, что нельзя было
бы передать русским языком. Звучание музыки… громыхание грозы, детский шепот и шорох морского гравия.
К. Паустовский.

Слайд 4

Средства художественной выразительности:
фонетические;
морфологические;
словообразовательные;
лексические (тропы);
синтаксические (фигуры).

Средства художественной выразительности: фонетические; морфологические; словообразовательные; лексические (тропы); синтаксические (фигуры).

Слайд 6

Задание: Укажите соответствие между теоретическими понятиями и их определениями.

Задание: Укажите соответствие между теоретическими понятиями и их определениями.

Слайд 7

Ключ к тесту:

Оцени свои знания:

Ключ к тесту: Оцени свои знания:

Слайд 8

Типичные трудности
на ИГА и ЕГЭ:
когда не узнают сравнение;
эпитет или

Типичные трудности на ИГА и ЕГЭ: когда не узнают сравнение; эпитет или
метафора?
эпитет или олицетворение?
вопросно-ответная форма или риторический вопрос?

Слайд 9

Когда не узнают сравнение.
Сравнение-
1. Существительное в творительном падеже.
Снежная пыль столбом

Когда не узнают сравнение. Сравнение- 1. Существительное в творительном падеже. Снежная пыль
стоит в воздухе- стоит как столб
2. Оборот со сравнительными союзами как, точно, словно
Наряду с самым сильным сожалением о быстротечности времени есть еще одно, липкое, как сосновая смола. (К.Паустовский)
Кусты шевелятся и шелестят, точно тихо разговаривают. (Н.Гаршин);
3. Форма сравнительной или превосходной степени прилагательного или наречия
Ты всех милее, всех дороже, русская, суглинистая, жесткая земля. (А.Сурков)
4. С помощью слов похож, подобен, напоминает:
Кленовый лист напоминает нам якорь. (Н.Заболоцкий).

Слайд 10

1. Там, где, словно ожерелья,// многоцветные каменья // Поднялись над пеной волн...

1. Там, где, словно ожерелья,// многоцветные каменья // Поднялись над пеной волн...
(В.Брюсов)
2. И с каждой буквой из моей строки Крапивой лезет жгучая досада... (К. Спицина)
3. Руки голы выше локтя, А глаза синей, чем лёд. Едкий, душный запах дегтя, Как загар, тебе идет. (А.Ахматова)

Слайд 11

Эпитет или метафора?
Эпитет - образное определение, выраженное именем прилагательным:
седой туман, бездонное

Эпитет или метафора? Эпитет - образное определение, выраженное именем прилагательным: седой туман,
небо, ядовитое воспоминание.
Метафора - образное переосмысление значения имени существительного или глагола:
дом человеческой веры, росток сомнения, люди переступают через совесть.
Не являются эпитетами прилагательные, указывающие на отличительные признаки предметов и не дающие их образной характеристики:
каменный дом, стеклянная посуда.

Слайд 12

Простые краски северных широт: //Румяный клевер, лен голубоватый, //И солнца блеск, немного

Простые краски северных широт: //Румяный клевер, лен голубоватый, //И солнца блеск, немного
виноватый,//И облака, плывущие вразброд. О. Фокина
2. ...Только в спальне горели свечи
Равнодушно-желтым огнем. А. Ахматова
3. Горит восток зарёю новой…

Слайд 13

Эпитет или олицетворение?
Олицетворение - сочетание неодушевленных предметов и глаголов, обозначающих действия (состояния)

Эпитет или олицетворение? Олицетворение - сочетание неодушевленных предметов и глаголов, обозначающих действия
человека или живого существа (дышать, грустить, плакать, просить и т.п.).
Эпитеты – это образные определения, построенные по типу сущ.+ прил.
Грустная береза – эпитет
Весна бродила вместе с легким сквозным ветром по коридорам, дышала в лицо девичьим своим дыханием.( К.Паустовский)- олицетворение

Слайд 14

1. Побледневшие звезды дрожали,
Трепетала листва тополей...

1. Побледневшие звезды дрожали, Трепетала листва тополей...

Слайд 15

Вопросно-ответная форма изложения или риторический вопрос?
Риторический вопрос – это вопросительное только по

Вопросно-ответная форма изложения или риторический вопрос? Риторический вопрос – это вопросительное только
форме, но повествовательное по смыслу предложение.
Кто же не знает Ивана? – Все знают Ивана.
Вопросно-ответная форма изложения: автор ставит перед читателем вопрос, на который тут же отвечает.
Что плохого в пронзительном взгляде? А все плохо! Я не хочу попадать под рентген недобрых, въедливых глаз. (В.Харченко)

Слайд 16

Что ищет он в стране далёкой?// Что кинул он в краю родном?

Что ищет он в стране далёкой?// Что кинул он в краю родном?
(М. Лермонтов)
2. Нужно ли милосердие в нашей жизни? Конечно.

Слайд 17

Типы заданий ГИА по русскому языку.

А6. Укажите, какое средство выразительности используется в

Типы заданий ГИА по русскому языку. А6. Укажите, какое средство выразительности используется
предложении (указано предложение или номера предложений);
А6. Укажите предложение, в котором содержится метафора (эпитет, сравнение и т.д.) Указано 4 предложения.
2011г., Демо 2012 г.
А3 Укажите предложение, в котором средством выразительности является эпитет (метафора, фразеологизм и т.д.)

Слайд 18

Укажите, какое средство художественной выразительности используется в предложениях?


1. Люблю я пышное

Укажите, какое средство художественной выразительности используется в предложениях? 1. Люблю я пышное
природы увяданье… (А. Пушкин)
2. Анчар, как грозный часовой,//Стоит – один во всей вселенной.(А. Пушкин)
3. И шествуя важно, в спокойствии чинном //Лошадку ведет под уздцы мужичок//В больших сапогах, в полушубке овчинном,//В больших рукавицах… а сам с ноготок! (Н. Некрасов)
4. Я видывал, как она косит://Что взмах – то готова копна. (Н. Некрасов)
5. Отговорила роща золотая //Березовым веселым языком. (С.Есенин)
6. . “Но более всего любовь к родному краю меня томила, мучила и жгла.” (С.Есенин)
7. “В леса, в пустыни молчаливы перенесу, тобою полн, твои скалы, твои заливы, и блеск, и тень, и говор волн.” (А. Пушкин)
8. “Настоящая народная песня за внешней красотой, за формой не гонится, а умеет говорить от души самыми простыми и потому красивыми словами” (М.Горький)

Слайд 19

ОКСЮМОРОН

ОКСЮМОРОН

Слайд 20

ЛИТОТА

ЛИТОТА

Слайд 21

СРАВНЕНИЕ

СРАВНЕНИЕ

Слайд 22

ГИПЕРБОЛА

ГИПЕРБОЛА

Слайд 23

МЕТАФОРА

МЕТАФОРА

Слайд 24

ГРАДАЦИЯ

ГРАДАЦИЯ

Слайд 25

МНОГОСОЮЗИЕ

МНОГОСОЮЗИЕ

Слайд 26

ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ

ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ

Слайд 27

… слова особенно сильны, когда они имеют два смысла, когда они живые

… слова особенно сильны, когда они имеют два смысла, когда они живые
глаза для тайны и через слюду обыденного смысла просвечивает второй смысл.
В.Хлебников.

Использование образных средств языка есть не что иное как «вопиющая безграмотность»
Мнение одного из читателей

Проблемный вопрос: Нужны ли изобразительно-выразительные средства языка? Придают ли художественные средства особое звучание художественной речи?

Слайд 28

Самостоятельная работа:
выполнить тестовые задания А3 в вариантах 1-10

Самостоятельная работа: выполнить тестовые задания А3 в вариантах 1-10
Имя файла: Работа-над-изобразительными-средствами-языка-при-подготовке-к-ГИА-по-русскому-языку.pptx
Количество просмотров: 39
Количество скачиваний: 0