Работа над изобразительными средствами языка при подготовке к ГИА по русскому языку

Знать: изобразительные средства языка, их виды.
Уметь:
находить изобразительные средства языка в предложениях и тексте;
решать тестовые задания по теме с наименьшей затратой времени;
свободно употреблять выразительные средства языка в речи.

С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого, что нельзя было бы передать русским языком. Звучание музыки… громыхание грозы, детский шепот и шорох морского гравия.
К. Паустовский.

Средства художественной выразительности:
фонетические;
морфологические;
словообразовательные;
лексические (тропы);
синтаксические (фигуры).

Задание: Укажите соответствие между теоретическими понятиями и их определениями.

Ключ к тесту:
Оцени свои знания:

Типичные трудности
на ИГА и ЕГЭ:
когда не узнают сравнение;
эпитет или метафора?
эпитет или олицетворение?
вопросно-ответная форма или риторический вопрос?

Когда не узнают сравнение.
Сравнение-
1. Существительное в творительном падеже.
Снежная пыль столбом стоит в воздухе- стоит как столб
2. Оборот со сравнительными союзами как, точно, словно
Наряду с самым сильным сожалением о быстротечности времени есть еще одно, липкое, как сосновая смола. (К.Паустовский)
Кусты шевелятся и шелестят, точно тихо разговаривают. (Н.Гаршин);
3. Форма сравнительной или превосходной степени прилагательного или наречия
Ты всех милее, всех дороже, русская, суглинистая, жесткая земля. (А.Сурков)
4. С помощью слов похож, подобен, напоминает:
Кленовый лист напоминает нам якорь. (Н.Заболоцкий).

1. Там, где, словно ожерелья,// многоцветные каменья // Поднялись над пеной волн... (В.Брюсов)
2. И с каждой буквой из моей строки Крапивой лезет жгучая досада... (К. Спицина)
3. Руки голы выше локтя,
А глаза синей, чем лёд.
Едкий, душный запах дегтя,
Как загар, тебе идет. (А.Ахматова)

Эпитет или метафора?
Эпитет - образное определение, выраженное именем прилагательным:
седой туман, бездонное небо, ядовитое воспоминание.
Метафора - образное переосмысление значения имени существительного или глагола:
дом человеческой веры, росток сомнения, люди переступают через совесть.
Не являются эпитетами прилагательные, указывающие на отличительные признаки предметов и не дающие их образной характеристики:
каменный дом, стеклянная посуда.

Простые краски северных широт: //Румяный клевер, лен голубоватый, //И солнца блеск, немного виноватый,//И облака, плывущие вразброд. О. Фокина
2. ...Только в спальне горели свечи
Равнодушно-желтым огнем. А. Ахматова
3. Горит восток зарёю новой…

Эпитет или олицетворение?
Олицетворение - сочетание неодушевленных предметов и глаголов, обозначающих действия (состояния) человека или живого существа (дышать, грустить, плакать, просить и т.п.).
Эпитеты – это образные определения, построенные по типу сущ.+ прил.
Грустная береза – эпитет
Весна бродила вместе с легким сквозным ветром по коридорам, дышала в лицо девичьим своим дыханием.( К.Паустовский)- олицетворение

1. Побледневшие звезды дрожали,
Трепетала листва тополей...

Вопросно-ответная форма изложения или риторический вопрос?
Риторический вопрос – это вопросительное только по форме, но повествовательное по смыслу предложение.
Кто же не знает Ивана? – Все знают Ивана.
Вопросно-ответная форма изложения: автор ставит перед читателем вопрос, на который тут же отвечает.
Что плохого в пронзительном взгляде? А все плохо! Я не хочу попадать под рентген недобрых, въедливых глаз. (В.Харченко)

Что ищет он в стране далёкой?// Что кинул он в краю родном? (М. Лермонтов)
2. Нужно ли милосердие в нашей жизни? Конечно.

Типы заданий ГИА по русскому языку.
А6. Укажите, какое средство выразительности используется в предложении (указано предложение или номера предложений);
А6. Укажите предложение, в котором содержится метафора (эпитет, сравнение и т.д.) Указано 4 предложения.
2011г., Демо 2012 г.
А3 Укажите предложение, в котором средством выразительности является эпитет (метафора, фразеологизм и т.д.)

Укажите, какое средство художественной выразительности используется в предложениях?
1. Люблю я пышное природы увяданье… (А. Пушкин)
2. Анчар, как грозный часовой,//Стоит – один во всей вселенной.(А. Пушкин)
3. И шествуя важно, в спокойствии чинном //Лошадку ведет под уздцы мужичок//В больших сапогах, в полушубке овчинном,//В больших рукавицах… а сам с ноготок! (Н. Некрасов)
4. Я видывал, как она косит://Что взмах – то готова копна. (Н. Некрасов)
5. Отговорила роща золотая //Березовым веселым языком. (С.Есенин)
6. . “Но более всего любовь к родному краю меня томила, мучила и жгла.” (С.Есенин)
7. “В леса, в пустыни молчаливы перенесу, тобою полн, твои скалы, твои заливы, и блеск, и тень, и говор волн.” (А. Пушкин)
8. “Настоящая народная песня за внешней красотой, за формой не гонится, а умеет говорить от души самыми простыми и потому красивыми словами” (М.Горький)

ОКСЮМОРОН

ЛИТОТА

СРАВНЕНИЕ

ГИПЕРБОЛА

МЕТАФОРА

ГРАДАЦИЯ

МНОГОСОЮЗИЕ

ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ

… слова особенно сильны, когда они имеют два смысла, когда они живые глаза для тайны и через слюду обыденного смысла просвечивает второй смысл.
В.Хлебников.
Использование образных средств языка есть не что иное как «вопиющая безграмотность»
Мнение одного из читателей
Проблемный вопрос: Нужны ли изобразительно-выразительные средства языка? Придают ли художественные средства особое звучание художественной речи?

Самостоятельная работа:
выполнить тестовые задания А3 в вариантах 1-10