Расчленение связанного интонационно и на письме текста на несколько пунктуационно самостоятельных отрезков. Подсказки ЕГЭ

Парцелляция
Расчленение связанного интонационно и на письме текста на несколько пунктуационно самостоятельных отрезков.

Примеры
«Что за страсть к пустой болтовне! К пересудам! Сплетням!» – Б. Рахманин; «Я? Вам? Дал телефон? Что за ерунда!» – не понимая, сказал Никитин» – Ю. Бондарев;
«Но всё бросаю, всё… Сейчас будем пить чай… С конфетами!» – А. Приставкин.

Еще пример
«Все мы жили рядом с ней и не поняли, что есть она тот самый праведник, без которого, по пословице, не стоит село. Ни город. Ни вся земля наша » – А. Солженицын.

Градация
Это стилистический прием (фигура) с нарастающим смыслом значимости слов или выражений или реже — с нисходящим.

Примеры
Не хочу быть черной крестьянкой,
Хочу быть столбовой дворянкой;
Не хочу быть столбовой дворянкой,
А хочу быть вольной царицей;
Не хочу быть вольной царицей,
А хочу быть владычицей морскою.

Примеры
Путеец подскакивает к нему и, подняв вверх кулаки, готов растерзать, унитожить, раздавить. – А.П.Чехов

Поэт А. Белый создает выразительный поэтический образ с помощью нисходящей градации: Все грани чувств, все грани правды стёрты в мирах, в годах, в часах

Проблема текста – это вопрос, над которым размышляет автор.
Кто герой? О чем он думает, размышляет? Какой вопрос задает? Что с ним происходит?
О чем думает автор? Что хочет для себя решить?

Выберите способ формулирования проблемы
Проблему можно сформулировать своими словами: "Автор заставляет задуматься над актуальной проблемой выбора жизненного пути". Для этой цели можно использовать вопросительные предложения: "Что влияет на формирование личности человека? Какова проблема, над которой задумался автор?".
Можно использовать цитирование: "Чем должно быть в нашей жизни телевидение?" - на такой вопрос пытается найти ответ Л.Жуховицкий".

Подберите типовые конструкции
В тексте, предложенном для анализа, в центре внимания (кого?) - (какая?) проблема (чего?).
В предложенном для анализа тексте (кто?) касается (какой?) проблемы (чего?).
Предложенный для анализа текст (кого?) посвящен проблеме (чего?).