- Главная
- Русский язык
- Правильное употребление наречий. Лексические нормы

Содержание
Слайд 3 №509
СОВЕСТНО, кому. в функц. сказ.
О чувстве стыда, неловкости, испытываемом кем-л.:
*перед человеком
*за
№509
СОВЕСТНО, кому. в функц. сказ.
О чувстве стыда, неловкости, испытываемом кем-л.:
*перед человеком
*за

свои мысли
*беспокоить
*перед друзьями
* подсматривать
* напоминать
* от воспоминаний
М. Лермонтов
СОВЕСТЛИВЫЙ(О). Поступающий по совести, стыдящийся делать что-л. несправедливое, неблаговидное:
*улыбаться
*вести себя
*опускать голову
И.Кожухов
назад
*беспокоить
*перед друзьями
* подсматривать
* напоминать
* от воспоминаний
М. Лермонтов
СОВЕСТЛИВЫЙ(О). Поступающий по совести, стыдящийся делать что-л. несправедливое, неблаговидное:
*улыбаться
*вести себя
*опускать голову
И.Кожухов
назад
Слайд 4№514
1. опять
2.очень
3.вприпрыжку
4.полусидя
5.пусто
6.вплотную
7.одновременно
назад
№514
1. опять
2.очень
3.вприпрыжку
4.полусидя
5.пусто
6.вплотную
7.одновременно
назад

- Предыдущая
Orifleym. Менеджер 9%Следующая -
Самый сложный звонок с клиентом
б * рёза, п *щит, з * лёный, м * ро * , под, м * стерит, за * ц, бл * стит, у * кая, б * льшая
Интерактивный тренажёр Словарные слова. Часть 1. 2 класс
Синтаксический анализ. Задание 2
«Азбука – к мудрости ступенька» 1 «в» класс Учитель: Алейникова С.Ю.
Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным
Обобщение сведений по теме “Главные члены предложения”
Урок русского языка. Буквы Ы, И
Сложносочинённые предложения с разделительными союзами
Лексика ограниченного употребления диалектизмы, профессионализмы, жаргонизмы
16 «зачем» нужны детские книги.
Тренировочные упражнения
Запоминаем предлоги
Роль языка в жизни общества
Буквы е-и в корнях с чередованием. Урок в 5 классе.
Графический диктант. Изображения
Своя игра. Повторение
Итоговое повторение в 8 классе. Тест
Монологическое высказывание
Словари – наши друзья и помощники
Готовимся к ЕГЭ. Задание 2
Основные элементы письма. Точка начала
Урок-игра Путешествие по стране Русского языка
Изложение с элементами сочинения
Причастие и деепричастие как особые формы глагола
Урок – КВН по теме Морфемика
Система упражнений по культуре речи в рамках подготовки к ЕГЭ
Правописание чередующихся гласных -о- и -а- в корне -рос-, -раст-, -ращ-
Мягкий знак на конце существительных после шипящих