Содержание
- 2. Общение — это сложный процесс взаимодействия людей. Без общения, как без воздуха, человек не может существовать.
- 3. Проблемы общения исследуют представители различных наук: философы, психологи, лингвисты, социологи, культурологи и др. Изучаются процессы образования
- 4. Речевая ситуация — это контекст высказывания, то, что помогает его понять. Известно, что высказывание делается в
- 5. Речевая ситуация помогает понять смысл сообщения, конкретизирует значение ряда грамматических категорий, например, категорий времени, местоименных слов
- 6. Речевая ситуация диктует правила ведения разговора и определяет формы его выражения. Например, типичные диалоги на экзаменах,
- 7. Необходимо учитывать, что высказывание наряду с прямым смыслом обладает значением, обусловленным речевой ситуацией (прагматическое значение) и
- 8. Вот примеры косвенных высказываний и их возможных толкований: 1. Мне нездоровится. - Я не хочу с
- 9. Косвенные высказывания широко используются в речи. Они делают речь более выразительной, сжатой, позволяют передавать разнообразные экспрессивные
- 10. Основная единица речевого общения — речевое событие. А.К. Михальская в учебном пособии «Основы риторики», речевое событие
- 11. Первую составляющую речевого события, то есть живую речь, взятую в событийном аспекте, в современной лингвистике называют
- 12. Интимная зона (от 15 до 46 см) — наиболее охраняемая зона межличностного общения; проникать в неё
- 13. Вторая составляющая речевого события - это речевая ситуация, включающая его участников, их взаимоотношения, обстоятельства, в которых
- 14. Компоненты речевого события: ■ словесная речь и то, что ее сопровождает; ■ речевая ситуация (контекст высказывания).
- 15. В процессе речевого (вербального) взаимодействия субъектов участвуют их мышление, воля, эмоции, знания, память. Помимо непосредственных участников
- 16. Эффективность речевой коммуникации В процессе речевого взаимодействия недостаточно знать только родной язык и хорошо владеть речевой
- 17. Ученые сформулировали ряд важных организационных, принципов речевой коммуникации. Один из них назван принципом последовательности. Он предполагает
- 18. Другой принцип — принцип предпочитаемой структуры - характеризует особенности речевых фрагментов с подтверждающими и отклоняющими ответными
- 19. Например: 1. А. Я прошу вас выполнить эту работу к завтрашнему дню. В. Хорошо. 2. А.
- 20. Основу речевой коммуникации составляет принцип кооперации, предполагающий готовность партнеров к сотрудничеству. Этот принцип сформулировал Г.П. Грайс:
- 21. Категорию количества он связывает с тем объемом информации, который требуется передать: ■ Твое высказывание должно содержать
- 22. С категорией отношения, по мнению ученого, связан один единственный постулат релевантности: ■ Не отклоняйся от темы
- 23. 2. Виды и формы общения Выбор оптимальных видов и форм общения с учетом всех особенностей конкретной
- 25. Скачать презентацию